مستوى تحقيق الذات لدى مدراء المدارس الاعدادية والثانوية في مركز محافظة نينوى

Abstract

ملخص البحث
استهدف البحث معرفة (مستوى تحقيق الذات لدى مدراء المدارس الاعدادية والثانوية في مركز محافظة نينوى) ودلالة الفروق في مستوى تحقيق الذات تبعا لمتغير الجنس والتخصص.
تم اختيار عينة من مدراء ومديرات المدارس الاعدادية والثانوية بلغت (40) مدير ومديرة اعتمدت الباحثة مقياس (المحمداوي، 1991) كأداة للبحث الذي تكون من (110) فقرة واستخرج صدقه وثباته.
طبق المقياس على عينة البحث وبعد الحصول على الاستجابات استخدمت الوسائل الاحصائية المناسبة، واظهرت النتائج ان مستوى تحقيق الذات لدى افراد العينة بشكل عام (عالي) أي ان النتيجة ايجابية وكذلك اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى تحقيق الذات بين الذكور والاناث ولصالح الذكور.
كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى تحقيق الذات بالنسبة للتخصص ولصالح التخصص العلمي.