جدول المحتويات

مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية

ISSN: 18176798
الجامعة: جامعة تكريت
الكلية: التربية
اللغة: Arabic

This journal is Open Access

حول المجلة

مجلة علمية محكمة تصدر كل شهرين عن كلية التربية
جامعة تكريت .

Loading...
معلومات الاتصال

Phone Number: +967481408058
E_mail:tikrit_university_journal@yahoo.com

جدول المحتويات السنة: 2009 المجلد: 16 العدد: 3

Article
عجل بني إسرائيل

المؤلفون: د. هاني أحمد منصور
الصفحات: 1-39
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
أسمـــاء الآيـــات

المؤلفون: د. خليل إسماعيل الياس
الصفحات: 40-151
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
كلا - مواضعها وسياقاتها في القرآن الكريم

المؤلفون: د. حازم ذنون إسماعيل
الصفحات: 152-189
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
المعطى الصوتي للفاصلة القرآنية في آي مشاهد القيامة(*)

المؤلفون: د. فيصل مرعي حسن --- د. هاني صبري آل يونس
الصفحات: 190-222
Loading...
Loading...
الخلاصة

خلاصة
تعد الفاصلة من أكثر الملامح الصوتية تميزاً في القرآن الكريم، وإذا اردنا ان نعرفها فيمكننا القول: انها أصوات متشاكلة في المقاطع توجب حسن افهام المعاني( )، وهي: الكلمة التي تختم بها الآية( )، وسبب تسميتها بهذا الاسم ان العبارتين تنفصلان عندها، ذلك انها تفصل الآية التي تقع فيها عمّا بعدها( ).
ويتمحور تميز الفاصلة حول اعتمادها هندسة صوتية في غاية الدقة، قوامها المقاطع الصوتية المتماثلة –في الغالب– المؤطرة للمعنى المحتوى فيها، لتضفي على الآيات القرآنية جرساً وإيقاعاً بديعين( )، والتوافق التام مطلوب بين اجراسها والمعاني المعبر عنها في الآيات المفصولة بها، فهي ((ترتبط بما قبلها من الكلام، بحيث تنحدر على الأسماع انحداراً، وكأن ما سبقها لم يكن إلا تمهيداً لها، بحيث إذا حذفت لاختلّ المعنى في الآية، ولو سكت عنها القارئ لاستطاع السامع ان يختمه بها، انسياقاً مع الطبع والذوق السليم…، ولهذا نجدها تأتي مستقرة في أماكنها مطمئنة في مواضعها غير قلقة ولا نافرة))( )، فواقعها انها ((متفقة مع اياتها في قرار الصوت اتفاقاً عجيباً يلائم نوع الصوت والوجه الذي يساق عليه بما ليس وراءه في العجب مذهب، وهذه هي طريقة الاستهواء الصوتي في اللغة، وأثرها طبيعي في كل نفس، فهي تشبه في القرآن الكريم ان تكون صوت إعجازه))( )، لتشكل في نهاية المطاف جزءاً مهماً من موسيقى النص الكلية فهي بمثابة فواصل موسيقية تطرق الآذان في مدد زمنية منتظمة( )، فهي بحق ((ركن وطيد من اركان الآية لفظاً ومعنى بقدر ما هي ركن في المقطع والسورة ومجموع القرآن))( ).

الكلمات الدلالية


Article
ردود الإمام النووي ونقوده اللغوية

المؤلفون: د. سعد صالح أحمد المفرجي
الصفحات: 223-246
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
نقــط الاعجــام

المؤلفون: د. منى عدنان عبدالغني
الصفحات: 247-291
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
الصورة البيانية عند ابن خفاجة الأندلسي

المؤلفون: م. م. خلف محمود حسين
الصفحات: 292-308
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
اللين والتسامح في شخصية عمر بن الخطاب (رض)

المؤلفون: م. م. سفيان جايد زيدان
الصفحات: 309-327
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
محمود شوكت خديعة جماعة الاتحاد والترقي في خلع السلطان عبد الحميد الثاني

المؤلفون: د. إسماعيل نوري الدوري
الصفحات: 328-374
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
مستقبل الاحتلال الأمريكي في العراق

المؤلفون: م. د. عارف محمد خلف
الصفحات: 375-405
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
العلاقة بين النضج الانفعالي وعملية اتخاذ القرار لدى التدريسيين في كليات القانون

المؤلفون: م. م. لطيف غازي مكي الناصري
الصفحات: 406-459
Loading...
Loading...
الخلاصة

الكلمات الدلالية


Article
الحركة الإسلامية في الجزائر بين المشاركة والإقصاء

المؤلفون: فائز صالح محمود اللهيبي
الصفحات: 460-486
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
المسؤولية الدستورية لرئيس الدولة

المؤلفون: م. م. إكرام فالح أحمد الصواف
الصفحات: 486-510
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
أسطرة الشخصيّة البطوليّة في مُختارات من قصص الحرب

المؤلفون: د. فرج ياسين
الصفحات: 511-529
Loading...
Loading...
الخلاصة

غير متوفرة

الكلمات الدلالية


Article
حدود المعرفة القانونية ونموذج النمط الجسمي للاعبي كرة القدم

المؤلفون: د. عبد المنعم احمد جاسم الجنابي
الصفحات: 530-557
Loading...
Loading...
الخلاصة

ملخص البحث
لقد زاد اهتمام المختصون في لعبة كرة القدم بدراسة كافة المجالات التي من شانها رفع مستوى الأداء حيث يرتبط التفوق بهذة اللعبة بتوفر مواصفات مختلفة منها الجانب المعرفي بالإضافة إلى الجوانب الأخرى (المهارية، البدنية، الوظيفية، الخططية) ومنها المعرفة المرتبطة بقواعد اللعبة إذا إن توفر هذة المعرفة هو جزء مكمل للياقة البدنية والجانب اامهاري وان توفر المعرفة القانونية يمكن إن يعمل على تقليل الأخطاء داخل الملعب وصولا إلى الأداء المهاري والفني الامثل داخل الملعب، والنمط الجسمي يعتبر الجانب الأخر الأكثر أهمية في ممارسة لعبة كرة القدم من خلال كونه يعد العامل الحاسم لتحقيق الأداء الأفضل.
هدف البحث إلى
• التعرف على مستوى حدود المعرفة القانونية للاعبي كرة القدم.
• التعرف على النمط الجسمي السائد للاعبي كرة القدم.
واستخدم الباحث المنهج الوصفي بطريقة المسح لملاءمته وطبيعة البحث، واجري البحث على عينة يمثلون لاعبي كرة القدم في محافظه صلاح الدين
واستخدم الباحث اختبار المعرفة القانونية الذي قام بناءه وتقنينية وطريقه هيث وكارتر لتقدير نمط الجسم للحصول على البيانات،واستخدم الباحث الوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية واختبار (ت) للوصول إلى نتائج بحثه.
وقد توصل الباحث إلى النتائج آلاتية :
• وجود فروق معنوية ولصالح عينه البحث في اختبار المعرفة القانونية
• إن النمط الجسمي السائد للاعبي كرة القدم هو (العضلي–النحيف)

الكلمات الدلالية


Article
CHARLES DICKENS AND HARD TIMES

المؤلفون: Manal Joodi Mahmood
الصفحات: 558-565
Loading...
Loading...
الخلاصة

ABSTRACT
Dickens is an English novelist. Today his fictional works are considered to be one among the most important in the history of the English fiction , in the sense that they reflect many of the conditions, struggles and the style of the Victorian age.
Dickens was a social former. He attacked the social faults that were existed in his own society at his age and on the other hand he expressed his desire of reforming these demerits .
Dickens faced many difficulties in his life and this gave him a huge experience in writing his novel Hard Times in which he gives moral lessons through describing the manner of the people of his society .
Dickens is criticizing the society of his age through exploring certain themes such as class distinction, childhood, industrialism and its negative impact upon people.The opposition between fact and fancy of education is important aspect that is going to be illustrated in this research

الكلمات الدلالية


Article
Investigation of the students’ ability to Identify the Sentence Pattern

المؤلفون: Dr. Madeha Saif AL-Deen
الصفحات: 567-583
Loading...
Loading...
الخلاصة

Abstract
The research aims at investigating students’ ability to identify the sentence patterns.
It is hypothesized that: there are significant difference in third year students’ ability to identify the sentence patterns. For the purpose of achieving the aim, third year students for the academic year 2007-2008 who are studying in College of Education for Women/ English department constitute the sample of the research.
In order to verify the hypothesis of the study , the researcher has developed a test which consists of (18) items .The researcher has designed this test carefully after consulting a number of instructors and specialists in the field of ELT. The test is then given to a jury members who have a greed on its validity for administration. Then ,the test is given to a sample of (10) students with the purpose of determining a number of factors including:
1. Item difficulty.
2. Item discriminatory power.
The test reliability is computed through using the test-retest method. The test in its final version has been given to a sample of the research .the reliability index is 0.85.
Furthermore, the test formula has been used to find out the significant difference between the theoretical mean and the experimental mean regarding the students’ ability through identifying sentence patterns.
Analysis of Variance has been used to find out the significant differences concerning each sentence pattern.
After analyzing the data statistically the researcher found out that:
1. Sentence pattern number 1, 2, 3, and 4 are well identified by third year students.
2. Sentence pattern number 5, 6, 7, 8, and 9 are not identified by students.
It has been found that there is statistically significant differences at the of 0.001 level of significance in the students’ performance regarding the identifying of every sentence pattern. This means that the hypothesis is verified.
In the light of the findings of this research , relevant conclusion are drawn, and a number of recommendations and suggestions are made.

الكلمات الدلالية

جدول المحتويات السنة: المجلد: العدد: