تطبيق منهجية الانحرافات المعيارية الستة للاختبار والتقييم في التعليم العالي مع تطبيق عملي

Abstract

تعتبر منهجية الانحرافات الستة ( ( six sigmaمن الأدوات الإحصائية المهمة والتي ظهرت عام 1986م , حيث تعتمد على الأسلوب الإحصائي في جمع البيانات وتحليلها وتشخيص الاختلافات بين المجاميع من البيانات ومعرفة هل إن الاختلافات عشوائية أم معنوية؟, حيث يمكن مراقبة وتحديد هذه الاختلافات.ولقد تم في هذا البحث عرض واستخدام هذا الأسلوب من اجل تقييم الأداء العلمي لدى طلبة كلية الادارة والاقتصاد / جامعة ديالى ولعدة مراحل وتحديد الاختلافات في مستوى الأداء ومعرفة هل أن الأداء العلمي للطلبة يقع ضمن المستويات الستة ( الانحرافات الستة) من خلال دراسة درجات الطلبة لعدة سنوات وعدة مراحل وتشخيص مدى انحراف المستوى العلمي للطلبة عما هو متوقع أو مرسوم, وبالتالي العمل على تقليص وردم الفجوة بين الواقع الحالي للطلبة من الناحية العلمية والهدف المرسوم وتشخيص مواطن القوة والضعف.