TY - JOUR ID - TI - The Effect of Exercises Using Group Competition Method in Learning the Skills of Rolling ,Passing and Keeping the Ball in Football تأثير تمرينات بأسلوب التنافس الجماعي في تعلم مهارتي الدحرجة والمناولة والاحتفاظ بها بكرة القدم AU - Leith Ibrahim Jassim /Ahmed Saad Khalil أ.م.د ليث ابراهيم جاسم /احمد سعد خليل PY - 2015 VL - 11 IS - 62 SP - 55 EP - 68 JO - Al-Fatih journal مجلة الفتح SN - 87521996 AB - The first chapter of this study is an introduction and the significance of the study in learning the skills of rolling, passing and keeping the ball in football using the method of group competition. The problem that this study addresses is the lack of the use of this method in teaching the skills of football in the curriculum of the first grade in the College of Physical Education, University of Diyala. The aim of the study is to investigate the effect of using group competition in learning those skills on the students of the first grade in the College of Physical Education, University of Diyala. The second chapter dealt with the theoretical framework of the study and the skills chosen in the study as well as similar studies.The researcher used the experimental method in the study on a sample of 20 students of the first grade with 12 educational units 90 minutes each. The fourth chapter included the results in charts that were analyzed and discussed using the proper scientific and statistical methods. In the light of the results of the study, the researcher reached at the following conclusions:1.Group competition has a positive effect on learning rolling, passing, and keeping the ball in football.In the light of conclusions, the researcher recommended the following:1.The use of group competition in learning other skills of football with different age groups.2.Conducting the same study on different sports.3.Studying the effect of other methods on learning the basic skills in football.

تضمن هذا الباب الأول التعريف بالبحث وأهميته في تعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم باستخدام اسلوب التنافس الجماعي ، وقد تم التعرف على مشكلة البحث والتي تتلخص في استخدام هذا الاسلوب في تعلم مهارات كرة القدم ضمن المنهاج التعليمي لطلاب المرحلة الاولى كلية التربية الرياضية _جامعة ديالى, وهدف البحث الى معرفة اثر اسلوب التنافس الجماعي في تعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم لطلاب المرحلة الاولى _كلية التربية الرياضية _جامعة ديالى,أما الباب الثاني أحتوى على الدراسات النظرية التي لها علاقة بالأسلوب المستخدم في هذا البحث والمهارات الأساسية المختارة بكرة القدم وكذلك تم التطرق الى بعض الدراسات المشابهة . وأستخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة مؤلفه من (20) طالباً من طلاب المرحلة الاولى, وقد بلغت الوحدات التعليمية المحددة 16 وحدة، وزمن كل وحدة تعليمية هو( 90)د , أما في الباب الرابع لقد تم عرض النتائج على شكل جداول ثم تحليلها ومناقشتها بأسلوب علمي معتمداً في تعزيز ما توصل اليه الباحث بالمصادر العلمية وقد أستخدم الباحث الوسائل الاحصائية المناسبة . وفي ضوء النتائج التي تم التوصل اليها أستنتج الباحث ما يأتي :- 1-أن اسلوب التنافس الجماعي له تأثير إيجابي في عملية تعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم . وفي ضوء الاستنتاجات اوصى الباحث بما يأتي :- 1-التأكيد على اسلوب التنافس الجماعي في تعلم مهارات اخرى بكرة القدم ولمراحل عمرية مختلفة . 2-اجراء بحوث مشابهة في العاب اخرى مختلفة .3-دراسة تأثير اساليب تعليمية اخرى في تعلم المهارات الأساسية بكرة القدم . ER -