TY - JOUR ID - TI - The Effect of Simulation Techniques on Nursing's Student Knowledge and Practice تاثير تقنية المحاكاة على معارف وممارسات طلبة التمريض AU - Radown H. Ibraim PY - 2015 VL - 5 IS - 2 SP - 106 EP - 110 JO - kufa Journal for Nursing sciences مجلة الكوفة لعلوم التمريض SN - 22234055 25218638 AB - Objective: The study aims to examine knowledge acquisition, improvement in nursing students exposed to high fidelity human patient simulation manikins.Methodology: This study, in which (80) fourth year nursing students participated, took place in a college of nursing. A quasi-experimental design was used to evaluate the effect of the level of manikin fidelity on knowledge acquisition and practice levels. Data were collected at three points in time: prior to the simulation, immediately after, and two weeks later.Results: Differences in mean scores between the control and experimental groups for exams 1, 2 and 3 were calculated using independent t tests and were statistically significant. Conclusion: While the effects of simulation remain elusive, this study lays the foundation for further research. The findings present us with the notion that clinical experience in combination with simulation training may provide better performance outcomes. Recommendation: Additional research with large cohorts of learners and the Knowledge gained from this study can provide better evidence as to the benefits of simulation-based training

الهدف: تهدف الدراسة الحالية الى تقييم اثر تقنية المحاكاة على معارف وممارسات طلبة التمريض المعرضين للاجهزة المحاكاة عالية الدقة.المنهجية: في هذه الدراسة اشترك (80) طالبا" من الصف الرابع ونفذت في كلية التمريض بجامعة الموصل. استخدم التصميم شبه التجريبي لتقويم تاثير دمى المحاكاة عالية الدقة على معارف وممارسات طلبة التمريض. جَمعت البيانات على ثلاث مراحل: قبل استخدام المحاكاة, بعد الاستخدام مباشرة, و بعد اسبوعين من الاستخدام.النتائج: الاختلاف بين متوسط الدرجات للمجموعة الضابطة ومجموعة الدراسة وفي الاختبارات 1,2, و3 احتسبت باستعمال اختبار تاء المستقل والذي كان معنويا.الاستنتاجات: في حين أن آثار المحاكاة لا تزال بعيدة المنال، فإن هذه الدراسة تضع الأساس لمزيد من البحث. النتائج تَظهر لنا فكرة أن التجربة سريرية في تركيبة مع التدريب بالمحاكاة يمكن أن توفر نتائج أداء أفضل. التوصيات: بحوث إضافية مع اعداد كبيرة من المتعلمين و المعرفة المكتسبة من هذه الدراسة يمكن أن توفر أدلة أفضل لفوائد التدريب القائم على المحاكاة. ER -