TY - JOUR ID - TI - The Role of Emotional Intelligence on the dimension Of Trans formational Leadership Via the mediator of Wisdom دور الذكاء العاطفي في تعزيز سلوكيات القيادة التحويلية من خلال التأثير الوسيط للحكمة AU - Laila Lafta Ali ليلى لفتة علي AU - Taher M. Mansoor طاهر محسن منصور الغالبي PY - 2015 VL - 8 IS - 15 SP - 1 EP - 47 JO - Managerial Studies Journal دراسات ادارية SN - 98612076 AB - This research work is an attempt to find out the effect of the university leaders, acquisition of emotional intelligence on their application of the transformational leadership model in a frame of wisdom.The field research covers eleven universities in the middle and south of Iraq. The sample consists of one hundred leaders including chancellors as well as their administrative and scientific assistants and college deans. The tool of data collection is a questionnaire.The hypothesis of this research reads as follows: '' there are statistically significant direct and indirect effects of emotional intelligence on the transformational leadership model''.Among the results of the research is that the emotional intelligence is worth being a criterion upon which the selection of university leaders should be based.This research ends with set of recommendations the most important of which is that the advice that university leaders must pass an auto test to measure their emotional intelligence.

يهدف البحث الحالي الى الكشف عن تأثير امتلاك القيادات الجامعية لمقدرات الذكاء العاطفي في ممارسة نمط القيادة التحويلية في اطار الحكمة.وقد اجري البحث ميدانيا في عدد من جامعات وسط وجنوب العراق البالغ عددها (11) جامعة، واختيرت عينة مكونة من (100) مفردة تضم القيادات العليا في هذه الجامعات والمتمثلة بمجالس الجامعات المتكونة من رئيس الجامعة ومساعديه العلمي والاداري وعمداء الكليات. وتم الاستعانة باستمارة استبانة صممت لهذا الغرض، كما اعتمد البحث على فرضية رئيسة مفادها (يوجد اثر مباشر وغير مباشر ذو دلالة معنوية احصائية للذكاء العاطفي في القيادة التحويلية).توصل البحث إلى عدد من النتائج أهمها، ان الذكاء العاطفي من المعايير المهمة التي ينبغي الاخذ بها عند اختيار القيادات الجامعية. كما وضــعت مجموعة من التوصيات ابرزها تشجيع القــادة الجامعيين على القيام باختبارات ذاتية للتعرف على مستوى ذكائهم العاطفي. ER -