TY - JOUR ID - TI - Constructing Hope Scale in the Students of Intermediate Stage بناء مقياس الامل لدى طلاب المرحلة المتوسطة AU - Akhlas Ali Husain / Muhammad Najam Abdullah اخلاص علي حسين / محمد نجم عبدالله PY - 2016 VL - 12 IS - 65 SP - 80 EP - 98 JO - Al-Fatih journal مجلة الفتح SN - 87521996 AB - This study aimed to construct the hope scale in the students of the intermediate stage in Baquba district . The population of the study consisted of (8057) and the sample was (400) students. The instrument validity was verified by using two methods , which are the content validity ( judges' validity) and construct validity. Also the instrument reliability was proved through two methods, that are the retest method and internal consistency by using Cronbach’s Alphas equation . The results showed acceptable significances of validity and reliability for this type of scales. Recommendations:The researchers recommended the following points :1- The educational conductors should make use of the scale conducted by the two researchers in their present research for measuring the hope in the students of the intermediate stage.2- The schools measurement should be assured to provide the programs and entertain activities that enforced the spirit of hope in students during the studying year in a general form.Suggestions :Te recent research, the researchers suggested to carry out the following studies:1- Conducting more studies similar to the present study on certain samples (like: patients, divorced women)2- Conducting a study similar to this on other studying stages such as secondary stage and making a comparison between it and the present study.

هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس الامل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في قضاء بعقوبة ، تكون مجتمع الدراسة من (8057) طالب وتكونت عينة الدراسة من (400) طالب . وتم التحقق من صدق المقياس بطريقتين وهي: صدق المحتوى (صدق المحكمين) والصدق البناء ، كما تم التحقق من ثبات المقياس بطريقتين وهي: طريقة إعادة الاختبار والاتساق الداخلي باستعمال معادلة الفا كرونباخ ، وأظهرت النتائج دلالات صدق وثبات مقبولة لمثل هذا النوع من المقاييس .التوصيات.Recommendations1- افادة المرشدين التربويين في المدارس من المقياس الذي بناه الباحثان في بحثه الحالي لقياس الامل لدى طلاب المرحلة المتوسطة .2- التأكيد على إدارات المدارس على توفير البرامج والانشطة الترفيهية التي تعزز روح الامل لدى الطلاب خلال العام الدراسي بصورة عامة . المقترحات ـ Suggestionاستكمالاً للبحث الحالي يقترح الباحثان القيام بالدراسات الآتية:ـ1ـ إجراء المزيد من الدراسات المشابهة للدراسة الحالية لعينات خاصة (مرضى , مطلقات ).2-إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية اخرى كالمرحلة الاعدادية والمقارنة بينها وبين الدراسة الحالية. ER -