TY - JOUR ID - TI - Iraq educational satellite channel fulfillment of the final classes students requirements- A field study in a sample of Baghdad schools 'students اشباع فضائية العراق التربوية الحاجات التعليمية لطلبة الصفوف المنتهيةدراسة ميدانيةعلى عينة من طلبة مدارس بغداد AU - AmmarTahir Mohammed عمار طاهر محمد PY - 2017 VL - 1 IS - 30 SP - 237 EP - 284 JO - Kufa Journal of Arts مجلة اداب الكوفة SN - 19948999 2664469X AB - This research paper deals with the frame satiate Iraqi satellite s educational needs teaching for students of classes ended where conducted the field study on a sample of Baghdad school students because of the large role that could be played by the educational TV to the upgrading process pedagogical after technical developments in the media and the education sector alike.Researcher aims through scientific procedures to identify satisfy and motivation for the students of ended classes– the sixth preparatory specifically- through exposure to educational and satellite Iraq investigate the reason s for follow – up and aversion MHAHDT educational lessons as well as the need insisted .The researcher by the results of his research to several conclusions , notably that Iraqi Satellite TV pedagogical need to re- consider the style to provide lessons for students of stages ending and make these methods NES to dry lessons for follow up and students stages ending watching satellite Iraq pedagogical limited to to no more than often for On the other hand a number of ending stages students acknowledge satellite educational Iraq to satisfying their wishes and meet their needs in terms of submission of all the lessons and cover the entire curriculum to be an easy way through the well – known teachers experience and efficiency as allows them to communicate in different ways..And it was based on research into Arabic and foreign translate modern sources as well as websites for allotropy theoretical research topic in a way pave to realize a broader specially that educational television is generally longer useful experience in Iraq, spacious and large in many Arab countries and the world .

يتناول البحث بالاطار الميداني اشباعفضائيةالعراقالتربويةالحاجاتالتعليميةلطلبةالصفوفالمنتهية حيث اجريت الدراسةالميدانيةعلىعينةمنطلبةمدارسبغداد نظرا للدور الكبير الذي يمكن يؤديه التلفزيون التعليمي في الارتقاء بالعملية التربوية بعد التطورات التقنية التي شهدها قطاع الاعلام والتعليم على حد سواء.ويهدف الباحث من خلال اجراءاته العملية التعرف على الاشباعات والدوافع لطلبة الصفوف المنتهية – السادس الاعدادي بالتحديد – من خلال التعرض الى فضائية العراق التربوية والتقصي عن اسباب متابعتها والعزوف عن مشاهدة دروسها التعليمية فضلا عن الحاجات الحقيقية التي يبحث عنها الطلبة عبر شاشة القناة.وتوصل الباحث من خلال نتائج بحثه الى استنتاجات عدة ابرزها ان فضائيةالعراقالتربويةبحاجةالىاعادةالنظرفياسلوبتقديمالدروسلطلبةالمراحلالمنتهيةوجعلهذهالاساليبمتنوعةلكيلاتكونالدروسجافةاومملةاذيفضيذلكالىعزوفعددمنطلبةالمراحلالمنتهيةعنمتابعتها وانطلبةالمراحلةالمنتهيةيشاهدونفضائيةالعراقالتربويةلمدةمحدودةلاتزيدفياغلبالاحيانعنساعةواحدةحيثيتابعوندرسواحداودرسين. بالمقابل اقر عدد من طلبة المراحل المنتهية ان فضائيةالعراقالتربويةتقومباشباعرغباتهموتلبيةحاجاتهم من حيث تقديمها لجميع الدروس وتغطية المنهج المقرر بالكامل بطريقة سهلة عبر مدرسين معروفين بالخبرة والكفاءة كما انها تتيح التواصل معها بطرق مختلفة.واستند البحث الى المصادر الحديثة العربية والاجنبية والمترجمة فضلا عن المواقع الالكترونية من اجل التأصيل النظري لموضوع البحث بطريقة تمهد الى ادراك اوسع ، لاسيما ان التلفزيون التعليمي عموما يعد تجربة مفيدة في العراق وواسعة وكبيرة في العديد من البلدان العربية والعالم. ER -