TY - JOUR ID - TI - مدارس التعليم الأهلي ــ مزاياها و سلبياتها و مقارنتها بالمدارس الحكومية من وجهة نظر مدرسي المدارس الحكومية AU - فيحاء حسين ناصر PY - 2016 VL - 24 IS - 4 SP - 2460 EP - 2477 JO - Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل SN - 19920652 23128135 AB - The current research aims to find out the educational benefits and educational negatives schools private education from the standpoint of teachers of public schools , use descriptive method and was the research sample consists of 73 teachers, used questionnaire research tool ,was used frequencies , the arithmetic mean and standard deviations and percentages coefficient correlation Pearson means statistically , the most important findings of the study is to learn a number of foreign languages and the lack of duplication of the official working as educational advantages , the link status with the upper class in the society social differentiation and the high cost of education and poor government oversight for the functioning of disadvantages educational schools private education, the study recommended a review of some special legislation private education and monitoring the work of private schools by the state , as for the proposals they are conduction a study to determine the extent which private schools for the content of educational quality and a knowledge of the difficulties faced by private schools.

يهدف البحث الحالي الى معرفة المزايا التربوية والسلبيات التربوية لمدارس التعليم الاهلي من وجهة نظر مدرسي المدارس الاهلية,استخدم المنهج الوصفي وكانت عينة البحث تتكون من 73 مدرسآ ومدرسة, استخدمت الاستبانة اداة للبحث,وتم استخدام التكرارات والوسط الحسابي والانحرافات المعيارية والنسب المئوية و معامل ارتباط بيرسون وسائل احصائية,اهم نتائج الدراسة هي تعلم عدد من اللغات الاجنبية وقلة ازدواجية الدوام الرسمي كمزايا, والارتباط بوضعية التمايز الاجتماعي ذي الطبقة العليا في المجتمع, وارتفاع تكلفة التعليم وضعف الرقابة الحكومية لسير عملها كسلبيات تربوية لمدارس التعليم الاهلي , اوصت الدراسة أعادة النظر ببعض التشريعات القانونية الخاصة بالتعليم الاهلي ومراقبة عمل المدارس الاهلية من قبل الدولة, اما المقترحات فهي اجراء دراسة لمعرفة مدى تحقيق المدارس الاهلية لمضمون الجودة التعليمية واجراء دراسة لمعرفة الصعوبات التي تواجه المدارس الاهلية. ER -