TY - JOUR ID - TI - Evaluation of Quality of Life for Secondary School Students in Kirkuk City تقويم جودة الحياة لطلبة المدارس الثانوية في مدينة كركوك AU - Hewa Sittar Salih هيوا صالح PY - 2016 VL - 29 IS - 1 SP - 1 EP - 10 JO - Iraqi National Journal of Nursing Specialties المجلة العراقية الوطنية للاختصاصات التمريضية SN - 29585740 29585759 AB - Objective(s):To evaluate the quality of life among secondary and to find out the relationship between students'quality of life and their socio-demographic characteristics of age, gender, residence, marital status, father's and mother's education, and family financial status in Kirkuk City.Methodology: A cross-sectional study is conducted on (100) studentwho are boys and girls aged(13 to 24) years old. These subjects are studying at secondary schools in Kirkuk City.The study is carried out at secondary schools in Kirkuk City from 7th July 7th 2014 to May 7th 2015. A questionnaire is constructed for the purpose of the study which is consisted of three parts: The first part includes the demographic data (7) items, the second part is concerned with the medical datawhich is consisted of (3) items and the third part is dealing with the quality of life of students which is consisted of (25) items to evaluate thequality of life among these students. Data are collected through the use of the questionnaire and the interview technique. They are analyzed through the application of descriptive statistical analysis approach which includes frequency, percentage, mean and mean of scores and inferential statistical data analysis approach which includes chi-squared test,T-test and analysis of variance (ANOVA) by using the statistical package of social science (SPSS) version (17).Results: The study findsthat most of the students are between (17-20) years old who are accounted for (65%). The results depict that (53%) of the sample is girl.With regard to their residence, (88%) of them are living in urban areas.Also the study concludes highly significant relationship between the quality of life of these students and their age.Recommendations: The study recommends that social worker should be present in schoolsin order to solve their problems. New center, for fathers and mothers, should be established to teach them about how to deal with the students' needs. Secondary school curriculum should include topics concerning the quality of life for these students.

الأهداف:تهدف الدراسةَ إلى تُقويّمَ جودة الحياة لطلبة المدارس الثانويةِ في مدينة كركوكبالإضافة إلى إيجاد العلاقة بين هذه الجودة لهؤلاء الطلبة وبعض الخصائص الديموغرافية مثل العمر والجنس والسكن والمستوى التعليمي للأبوين والحالة الاقتصادية المنهجية:أجريت دراسة عرضية على عينة عنقودية مكونة من(100)طالب وطالبة تتراوح أعمارهم بين (13- 24)سنةً من المدارس الثانويةِ في مدينةِ كركوك وللفترة من السابع من تموز 2014 ولغاية السابع من أيار 2015،ولغرض جمع المعلومات صممت إستمارة إستبيانة مكونة من ثلاثة أجزاء: الجزء الأول شمل الخصائص الديموغرافية ويتضمن من (7) فقرات والجزء الثاني شمل الخصائص الطبية ويتضمن من (3) فقرات والجزء الثالث ويشمل جودة حياة الطلبة ويتكون من (25) فقرة. بطريقة المقابلة الشخصية مع عينة البحث جمعت البيانات وتم تحليلها بإستخدام إسلوب التحليل الإحصائي الوصفي والذي يشمل التوزيع التكراري والنسبة المئوية والوسط الحسابي للقيم، وإسلوب التحليل الإحصائي الإستنتاجي والذي يشملإختبار مربع كاي والاختبار التائي وتحليل التباين باستخدام برنامج الحزم لإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)النسخة السابعة عشرة.النتائج : أظهرت النتائج بأن أغلب أعمار الطلبة كَانتْ بين (17-20) سنة وتُمثّلُ (65%) و(53 %) مِنْ العيّنةِ كَنْ فتيات. فيما يتعلق بالسكنِ،فإن (88%) كَانواْ يَعِيشُون في المناطقالحضرية.إستنتجت الدراسة وجود علاقة قوية بين جودة الحياة للطلبةوأعمارهم.التوصيات:أوصت الدراسة إلى ضرورة وجود موظفَ خدمات اجتماعية في المدرسةِ يقوم على حَلّ مشاكلِ الطلبة. تأَسّيسْ مركز حديثَ للإباء والأمهاتِ لتَعليمهم حول احتياجات الطلبة.يَحتاجونَ منهجَ المدارس الثانويِة يَجِبُ أنْ يَتضمّنَ المنهج الدراسي للمدارس الثانوية المواضيعَ التي تَتعلّق بجودة الحياة. ER -