TY - JOUR ID - TI - The Effect of Using the (Mutual Teaching) Strategy in the Achievement of The Female Students of Literary Fourth Year in Geography أثر استعمال استراتيجية (التدريس التبادلي) في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الجغرافية AU - Hamdan Mahdi Abbs Al-Juburi حمدان مهدي عباس الجبوري AU - Lamya'a Jabar Haboob Al-Shimari لمياء جبار حبوب الشمري PY - 2016 VL - IS - 27 SP - 471 EP - 488 JO - Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية SN - 23043717 23128003 AB - The present study aims at assessing the effect (mutual teaching) in the achievement of the female students of literary fourth year in geography

يهدف البحث الحالي الى تعرف اثر استراتيجية (التدريس التبادلي) في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة الجغرافية. من هذا البحث صاغت الباحثة الفرضية الاتية: (لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في التحصيل الدراسي بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية والتي تدرس مادة الجغرافية بطريقة التدريس التبادلي ودرجات المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية) ER -