@Article{, title={Development the Skills of secondary school students in executing art works تطوير مهارات طلبة المرحلة الثانوية في تنفيذ الاعمال الفنية}, author={Raghad saad saud رغد سعد سعود}, journal={Al-Fatih journal مجلة الفتح}, volume={13}, number={70}, pages={355-383}, year={2017}, abstract={The study aims at developing art works among secondary school students. The study community consisted of secondary school students from Al Abbara Town for the academic year (2016-2017) .The study sample consisted of 20 male and femal students chosen from (15) secondary Schools randomly , The researcher adopted the descriptive methodology to reach the aims of the study . The study tool was a questionnaire form oriented to secondary school teachers to investigate the difficulties facing the development of student skills in executing art works in secondary schools. The most critical difficulties were giving high scores permanently to the students ; the absence of a curriculum for art education in secondary schools ; the lack of attention of school management to the subject of art education and considering it as a secondary material . |On the light of the results of the study, the researcher proposed certain recommendations and suggestions to complete and develop the current study . The most important recommendation is that the Ministry of Education should provide the schools with the provisions to held art galleries and support them financially ; and including the subject of art education in weekly schedule . The researcher suggested using modern approaches to art works and training the teachers of art education by engaging in workshopsof art skills to help fulfilling the requirements of developing their students according to those skills .

هدفت الدراسة الحالية الى تطوير الاعمال الفنية لدى طلبة المدارس الثانوية,وتكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة الثانوية في ناحية العبارة للعام الدراسي(2016-2017) وتكونت عينة البحث من (20) مدرس ومدرسة تم اختيارهم من (15) مدرسة ثانوية بطريقة عشوائية, واتبعت الباحثة المنهج الوصفي للوصول الى نتائج البحث وكانت اداة البحث استمارة استبيان موجهه الى مدرسي المرحلة الثانوية للتعرف على صعوبات تطوير مهارات الطلبة في تنفيذ الأعمال الفنية في المدارس الثانوية وكان من اهم الصعوبات اعطاء الطلبة درجات عالية بشكل دائم وعدم وجود مفرة التربية الفنية بالمدارس الثانوية وضعف اهتمام ادارة المدرسة بتدريس مادة التربية الفنية واعتبارها درس ثانوي. وفي ضوء النتائج التي توصل اليها البحث تقدمت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات استكمالا للبحث وتطويرا له,اهمها قيام وزارة التربية بتجهيز المدارس بمستلزمات المعارض الفنية ودعمها ماديا وادخال حصص التربية الفنية في الجدول الأسبوعي, واقترحت استخدام الأساليب الحديثة في الأعمال الفنية تدريب مدرسي ومدرسات التربية الفنية الذين يقومون بتدريس المادة في المدارس الثانوية من خلال زجهم بدورات تدريبية خاصة بالمهارات الفنية لكي تساعدهم في تلبية متطلبات تطوير طلبتهم على تلك المهارات.} }