@Article{, title={Designing an Open Thinking Test for the Students of Baghdad University According to Potential Characteristics Theory By Using Rash Logarithmic Model بناء اختبار التفكير المتفتح لدى طلبة جامعة بغداد وفق نظرية السمات الكامنة باستعمال انموذج راش اللوغارتمي}, author={Abdul Hussain Rizuki Majeed عبد الحسين رزوقي مجيد}, journal={Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية}, volume={}, number={30}, pages={301-321}, year={2016}, abstract={The present study aims at using Rash logarithmic model in designing open minded thinking for the university students of Baghdad university. The test applied on a sample consists of (500) students.

هدف البحث الحالي استعمال انموذج راش للاحتمال اللوغاريتمي في بناء اختبار التفكير المتفتح لدى طلبة جامعة بغداد، طبق الاختبار على عينة مكونة من (500) طالبا وطالبة تم اختيارهم بأسلوب العينة العشوائية متعددة المراحل, واعتمد الباحث على انموذج راش احادي المعلم، وهو أحد نماذج نظرية السمات الكامنة لتحليل فقرات الاختبار} }