@Article{, title={Iraqi Preparatory School Learners Use of the Conversation}, author={Fareeda Khalid Raheem and Siham Ibrahim Hussain}, journal={Journal Human Sciences مجلة العلوم الانسانية}, volume={2}, number={23}, pages={605-612}, year={2016}, abstract={The study deals with the difficulties which is encountered preparatory schools learners in using conversation. Therefore, the study aims at measuring the students' ability in manipulating conversation. It is hypothesized that: Iraqi preparatory schools learners face difficulty in their conversation. A diagnostic test has been adapted and applied to a sample of (50) Iraqi preparatory schools learners to verify this hypothesis. Analyzing the data, the results expose that errors committed by the subjects certify the hypothesis.

تضمنت الدراسة المشاكل التي يواجهها طلبة الدراسة الاعدادية في استعمال المحادثة0 لذا هدفت الدراسة معرفة قابلية الطلبة في استخدام المحادثة0 افترضت فرضية بأن طلبة الدراسة الاعدادية يواجهون مشاكل في كيفية المحادثة. لذا اجري اختبار تشخيصي لعينة مكونة من (50) طالب من الدراسة الاعدادية للتحقق من الفرضية، وبعد تحليل النتائج وجد بأن هنالك اخطاء كثيرة تواجه طلبة الدراسة الاعدادية في استعمال المحادثة مما يؤكد فرضية البحث0} }