@Article{, title={Effect of practical lectures in development the movement response speed of female students in Misan University تأثير المواد العملية في تطوير سرعة الاستجابة الحركية لدى طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة}, author={Ruaa Salah Kaddouri رؤى صلاح قدوري}, journal={Misan Journal of Academic Studies مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية}, volume={16}, number={31}, pages={395-406}, year={2017}, abstract={ABSTRACTThe technical progress in the field of process measurements of the physical capacities an important role in the field of training and education, extending teachers, educators and trainers with the tools of modern scientific methods, which are seen as having a positive influence in the education and selection of the most appropriate396ways of learning which reduces the wastage of time and effort and speed the development of ways of learning as well as the possibility of selecting the appropriate vocabulary for each stage of education and practical lessons need to Prepare physically based on practical rules for raising student level where the student needs to be in the college of physical education to physical preparation in an integrated manner to implement the obligations imposed on it through practical lessons and given the nature of practical lessons, the motor of the important physical elements of the response in the performance of the most skilled and events speed is where The development and improvement is a sign and a pointer to the safety of the musculature Nervous students as it is an important component of physical performance in all events, one of the success factors of performance

الملخصيعد التقددم التقيدف دف م داق القياادام العلليدة للقددرام البدنيدة موراف امداف دف م داق التددري والتعلديا اي يلدداللدراين واللعللين واللدربين بالأموام والواائل العللية الحديثة التف ييظدر اليادا علدن انادا يام ردايير اي دابفف رعليا واختيار انس طرائق التعلا ملا يقلل من الفاقد ف الوقت وال اد وارعة رطدوير طرائدق الدتعلا وكدكلامكانية انتقاء اللفرمام اللياابة لكل مرحلة رعليلية ورحتاج الددرو العلليدة الدن اعددام بددنف مبيدف علدن قواعددعللية لأجل ر ع مستوى الطالبة حيث رحتاج الطالبة الن ف كليدة التربيدة البدنيدة الدن اعددام بددنف بكدكل متكامدللأجل ريفيك الواجبام اللفروضة عليادا خدلاق الددرو العلليدة ونظدراف لطبيعدة الددرو العلليدة , ورعتبدر ادرعةالاادت ابة الحركيدة مدن العياصدر البدنيدة اللالدة دف اماء اكثدر اللادارام والفعاليدام حيدث ان ريليتادا ورحسديياايعتبدر ملالدة وملسدر لسدلامة ال ادال الع دلف الع دبف للطالبدام كلدا انادا مكدون دام لداماء البددنف دف جليددعالفعاليددام و ددف مددن عوامددل ن دداح الاماء ومددن يددا جدداءم ا ليددة البحددث ددف مرااددة رددايير الليددا التعليليددةواللفرمام العللية التف ردر ف كلية التربية البدنية علن ريلية ارعة الاات ابة الحركية} }