TY - JOUR ID - TI - The impact of the use of learning Alotghani acquire basic soccer motor skills تأثير استخدام التعليم الأتقاني في اكتساب المهارات الحركية الاساسية بكره القدم AU - Prof. Dr. Firat Jabbar ا.م.د فرات جبار سعد الله م.د هاشم ياسر PY - 2016 VL - 8 IS - 25 SP - 167 EP - 173 JO - JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة SN - 20746032 27105016 AB - Research Summary The increasing attention given by studies and research in physical education and sports methods of learning in order to identify the most important of these techniques that work on the interaction of the learner with a lesson in conformity with the physical abilities and thus achieve their educational goals and then upgrade the learning level, which led to the conclusion modern methods of learning and seek to apply the best one to learn and that teacher can be accessed, the learner to optimize their performance skills, so Dahr style Alatghani learning, which depends on the constant repetition of the skill with a note of individual differences in learning, to follow the tactics and methods of learning scientific manner entrepreneur engages the learner and the highlight cycle to implement requirements for the game as it is a learned skill and ability on the performance of the key to mastering the conditions, in addition to the use of Elkinmetekih fundamentals that show us the real cases and identify positive and negative committed by players during the performance of direct free-kick, the football game is one of the games that depend on their performance on the mastering motor skills which requires mastery of a high level of skill physical performance using the best methods of learning to reach the goal as quickly and with less effort, and that the performance of the player fixed cases in general direct free-kick special manner requires a lot of possibilities and abilities that create the player to the right technical performance of kick , that the method used in the learning giving a ratio varying success, and this is due to the lack of attention to the principle of individual differences in learning through artistic performance that appears when the application of the curriculum, as well as differentiated in the willingness to accept a certain skill, as all educated subject units education itself which leads to furnaces displayed on the viability of learning and performance.

ملخص البحث ان الاهتمام المتزايد الذي اولته الدراسات والابحاث في التربية البدنية والرياضية بأساليب التعلم بغية الوقوف على اهم هذه الاساليب التي تعمل على تفاعل المتعلم مع الدرس بما يتلائم مع قدراته البدنية وبالتالي تحقيق الاهداف التعليمية ومن ثم ارتقاء بمستوى التعلم , الامر الذي ادى الى استنتاج اساليب حديثة في التعلم والسعي الى تطبيق افضلها للتعلم والتي يستطيع المدرس من خلالها الوصول بالمتعلم الى مستوى أفضل في الاداء المهاري ،ولذلك ظهر اسلوب التعلم الاتقاني الذي يعتمد التكرار المستمر للمهارة مع ملاحظة الفروق الفردية في التعلم , ان اتباع اساليب تعلم وطرائقه باسلوب علمي منظم يعمل على اشراك المتعلم وابراز دوره لتنفيذ متطلبات اللعبة اذ يعد تعلم المهارة والقدرة على ادائها من الشروط الاساسية لإتقانها فضلاً عن استخدام الاسس الكينماتيكية التي توضح لنا الحالات الحقيقية وتحديد الايجابية والسلبية التي يرتكبها اللاعبون في اثناء اداء الركلة الحرة المباشرة ،ان لعبة كرة القدم تعد من الالعاب التي تعتمد في ادائها على اتقان المهارات الحركية اذ يتطلب اتقانها مستوى عالياً من الاداء البدني والمهاري باستخدام افضل الاساليب في التعلم للوصول الى الهدف باسرع وقت واقل جهد , وان اداء اللاعب للحالات الثابتة بشكل عام والركلة الحرة المباشرة بصوره خاصة يتطلب الكثير من الامكانيات والقدرات التي تهيء اللاعب الى الاداء الفني الصحيح للركلة ،ان الطريقة المتبعة في التعلم تعطي نسبا متفاوتة في النجاح , وهذا يرجع الى عدم الاهتمام بمبدا الفروق الفردية في التعلم من خلال الاداء الفني والتي تظهر عند تطبيق المنهج التعليمي وكذلك تفاوتها في الاستعداد لتقبل مهاره معينة , اذ يخضع كل المتعلمين للوحدات التعليمية نفسها مما يؤدي الى ظهور الفروق في قابلية التعلم والاداء . ER -