@Article{, title={Effect of some visual teaching aids according to learning and thinking in the development of some types of correction(Scoring)in Hand ball. تأثير بعض الوسائل التعليمية البصرية وفق التعلم والتفكير في تطوير بعض أنواع التصويب بكرة اليد}, author={Iqbal Abdul Hussein Neamah اقبال عبد الحسين نعمة}, journal={Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية}, volume={15}, number={15}, pages={112-121}, year={2017}, abstract={The study aimed to Identify the impact of some of the teaching aids visual according to the pattern of learning and thinking in the development of some types of correction reel hand for the students of the training center to take care of the talent sports reel Hand researcher used the experimental method for its relevance to the nature of the problem has been to identify the research community with students training center for the care of the talent sports reel hand numbered (32) demanded The research sample was composed of 10 students, of whom (5) players with style optical illusion members of the experimental group first and (5) students enjoy the style of verbal illusion members of the experimental group II and after the use of a measure (Torrance) to extract the patterns of learning and thinking has been prepared curriculum training using visual teaching aids where those means are consistent with the first group ofPatterns .The reverse pattern of the second set. After application of the approach the researcher conducted a posteriori tests of the types of correction and after obtaining the data researcher hired by statistical means appropriate to address the results was reached the following conclusions:- 1 There are clear positive impact of educational visual means for the first experimental group (visual style) in the development and improvement of all kinds of corrections surveyed a sample search. 2 There is a clear impact of optical media for the second group (Verbal style) in the development and improvement of all kinds of corrections surveyed a sample search

هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير بعض الوسائل التعليمية البصرية وفق نمط التعلم و التفكير في تطوير بعض أنواع التصويب بكرة اليد لطلاب المركز التدريبي لرعاية الموهبة الرياضية بكرة اليد . استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة المشكلة, تم تحديد مجتمع البحث بطلاب المركز التدريبي لرعاية الموهبة الرياضية بكرة اليد عددهم (32) طالب, أما عينة البحث فتألفت من (10) طلاب منهم (5) لاعبين يتمتعون بالنمط البصري وهم افراد المجموعة التجريبية الاولى و (5) طلاب يتمتعون بالنمط اللفظي وهم افراد المجموعة التجريبية الثانية وذلك بعد استخدام مقياس (تورانس) لاستخراج أنماط التعلم والتفكير, تم إعداد منهج تدريبي باستعمال الوسائل التعليمية البصرية, حيث كانت تلك الوسائل مع المجموعة الأولى متفقة لأنماطهم وكانت عكس نمط المجموعة الثانية. وبعد تطبيق المنهج اجرت الباحثة الاختبارات البعدية لأنواع التصويب وبعد الحصول على البيانات استعانت الباحثة بالوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجة النتائج .وتم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية:-1- للوسائل التعليمية البصرية للمجموعة التجريبية الاولى (النمط البصري) في تطوير و تحسين جميع انواع التصويبات المبحوثة لدى عينة البحث. هناك أثر ايجابي واضح.1-هناك أثر واضح للوسائل البصرية للمجموعة الثانية (النمط اللفظي) في تطوير و تحسين جميع انواع التصويبات المبحوثة لدى عينة البحث.} }