TY - JOUR ID - TI - Effect of the strategy (P.O.S.S.E) in the direction of students fourth grade scientific English language is a foreign language أثر استراتيجية ( P.O.S.S.E ) في اتجاه طالبات الصف الرابع العلمي مادة اللغة الانكليزية لغة أجنبية AU - sajaa muhamad jasim سجى محمد جاسم AU - Ibtisam Hussein Fayyad ابتسام حسين فياض PY - 2018 VL - IS - 3 SP - 308 EP - 324 JO - Journal of University of Anbar for Humanities مجلة جامعة الأنبار للعلوم الأنسانية SN - 19958463 27066673 AB - The study aims to apply the (P.O.S.S.E) strategy to the fourth preparatory grade students' attitudes toward EFL reading comprehension. To achieve this aim, the researchers conducted an action research. The total number of the samples is 73 students' from Ajindin preparatory school for girl at Al-KharaKh General Directorate of Education / Baghdad. Pre-post questionnaire was used to collect the quantitative data of the study. The results showed that there were positive statistical significant differences between the control and experimental group's attitude in the post -questionnaire in favor of the experimental group.

تهدف هذه الدراسة الى الكشف عن اثر استراتيجية تنال القمرP.O.S.S.E)) في اتجاه طالبات الصف الرابع العلمي اللغة الانكليزية كلغة اجنبية. ولتحقيق هذا الهدف اجرى الباحثتين بحثا عمليا . كان العدد الكلي للعينات هو 73 طالبة . تم استخدام الاستبيان القبلي والبعدي لجمع البيانات الكمية والنوعية للدراسة . اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية. ER -