@Article{, title={The concept of freedom and its relation to the destination of control High School Students مفهوم الحرية وعلاقته بوجهة الضبط لدى طلبة المرحلة الاعدادية}, author={Eidan Shahf Karam Allah م.د. عيدان شهف كرم الله}, journal={Alustath Journal for Human and Social Sciences مجلة الاستاذ للعلوم الانسانية والاجتماعية}, volume={3}, number={227}, pages={123-144}, year={2018}, abstract={The Search aims to Knowing freedom concept & the point of control with sex and specialism , and knowing the variance of signicant statistically between variables- the sample consisted (240) students ( male – female) from preparatory schools. The sample responded to the scales of freedom concept that prepared from researcher and the point control that adopt from " Nowski 2009 " After analysis of research data and using ؛؛Spss to treatment it. The important results of this study .The Sample of search their enjoying with high freedom concept and Exteriorly point control . Tgere is no Statistically Significant variance according for the sex and specialisim to variables and Important recommentations presenting the counseling services to modifiable the point control of Student

استهدف البحث التعرف بمفهوم الحرية ووجهة الضبط تبعاً للجنس والتخصص ، ومعرفة دلالة الفروق في العلاقة بينهما . تكونت عينة البحث من (240) طالباً وطالبة من طلبة الاعدادية بعد استجابة العينة على مقياس مفهوم الحرية المعد من الباحث, ومقياس وجهة الضبط الذي تبناه الباحث عن ( Nowski, 2009) .وبعد تحليل بيانات البحث, واستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة لمعالجتها, اظهرت النتائج أنَ الطلبة يتمتعون بمفهوم عالٍ للحرية ووجهة الضبط الخارجيَ ،وانه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين درجات الطلبة على مقياس مفهوم الحرية وكذلك في وجهة الضبط ،وأنَ هناك علاقة ارتباطية بين مفهوم الحرية ووجهة الضبط ومن التوصيات المهمة تقديم الخدمات والبرامج الارشادية لتعديل وجهة الضبط للطلبة.} }