@Article{, title={The fear of love and parental care رهاب الساح وعلاقته بقلق فقدان الحب والرعاية الوالدية}, author={Assist. Prof. Dr. Bisimat Karim Shamikh Assist. teacher. Mis Raed eabd Alhamid أ. م .د. بسمة كريم شامخ م. م. ميس رعد عبد الحميد}, journal={Alustath Journal for Human and Social Sciences مجلة الاستاذ للعلوم الانسانية والاجتماعية}, volume={3}, number={227}, pages={293-310}, year={2018}, abstract={The present research aims at knowing the following Agoraphobia in male children. The significance of differences of agoraphobia in male children who lose their parents in comparison with their peers who have parents. The anxiety of lacking love and parents care in male children. The significance of differences of lacking love and parents care of male children who lose their parents in comparison with their peers who have parents. The nature of the relationship between agoraphobia and lacking love and parents care in male children. The present research is limited to pupils in the primary stage, the fifth class, in the general administration of Rusafa the second/ morning study. Thus, the researcher has chosen the sample by using the randomly categorically method by equalize choosing which includes (200) male pupils only. However, the researcher has relied on the tenth international classification of behavioral and mental illnesses (ICD/10) in constructing and interpreting the scale of agoraphobia.. The researcher has arrived at the following results: The sample of the present research suffers from agoraphobia. There are no statistically significant differences in agoraphobia in male children who lose their parents in comparison with their peers who have parents. The sample of the present research suffers from the anxiety of lacking love and parents care. There are statistically significant differences in the anxiety of lacking love and parents care for the benefit of children who lose their parents. The results also show that there is a correlational relationship between agoraphobia and the anxiety of lacking love and parents care, where the coefficient is (0,368) . In the light of the above results, the researcher has put forward a number of recommendations and suggestions.

جاء البحث الحالي مستهدفا التعرف على رهاب الساح لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الذكور ودلالة الفروق في رهاب الساح لدى التلاميذ الذكور الفاقدي الوالدين مع اقرانهم غير فاقدي الوالدين، والتعرف على قلق فقدان الحب والرعاية الوالدية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي الذكور ودلالة الفروق في قلق فقدان الحب والرعاية الوالدية بين التلاميذ الفاقدين للوالدين مع اقرانهم غير فاقدي الوالدين، والتعرف على طبيعة العلاقة بين رهاب الساح وقلق فقدان الحب والرعاية الوالدية لدى التلاميذ ،ويتحدد البحث الحالي بتلاميذ المرحلة الابتدائية ،لذا فقد اختارت الباحثتان عينة بالطريقة العشوائية ذات الاختيار المتساوي تضم (200) تلميذ من الذكور فقط، واعتمدت الباحثتان على التصنيف العاشر الدولي للأمراض السلوكية والعقلية (ICD/10) في بناء مقياس رهاب الساح، وعلى نظرية كارين هورني في بناء مقياس قلق فقدان الحب والرعاية الوالدية، وقد توصل البحث الى أن عينة البحث الحالي تعاني من رهاب الساح، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين التلاميذ الفاقدين للوالدين والاطفال غير فاقدين للوالدين في رهاب الساح، وأن افراد العينة يعانون من قلق فقدان الحب والرعاية الوالدية، وقد خرج البحث الحالي بعدد من التوصيات والمقترحات.} }