@Article{, title={استخدامات الاطفال لمواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة (دراسة مسحية على طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة كربلاء المقدسة )}, author={المدرس عامر صبار علي}, journal={Al-Bahith Journal مجلة الباحث}, volume={19}, number={1}, pages={}, year={2017}, abstract={AbstractThe study (children use social networking sites and A survey on the middle school students in the holy city of Karbala ) the researcher used the descriptive analytical method . the study aims to achieve several things of which 1- identify Desires achieved by the use of social networking sites in children .2-to identify amount of time that children spend category (students of intermediate stage ) on social .3- Determine the effects created by social networking sites on the level of student positively and negatively .the study came to the set of results of which were .1- Facebook forefront in the use of students to social networking sites . 2-phone more frequently used devices among students (sample) and then followed by I pad laptop .3- most of the students use the sland in writing letters and conversation across social networking sites that reached 76%.4- 48% of the (sample) resort to use numbers instead of written language in order to avoid mistakes .

يمثل الاتصال الالكتروني منظومة جديدة يكون الفرد فيه بين موقعي الارسال والاستقبال وهو نموذج تواصلي جديد لا يتعلق بعملية بث مركزية ولكن يتفاعل داخل حالة ما يسهم كل فرد ( مرسل- مستقبل ) في اكتشافها او تغييرها او الحفاض عليها كما هي (1). يعد الانترنت من وسائل الاتصال الجماهيري الجديدة الا انه يتصف بسمة التفاعلية بين الاشخاص وتبادل المعلومات كما ان الانترنت يجمع كل وسائل الاتصال الجماهيري المسموعة والمقروءة والمرئية، ( اي يستخدم الوسائط التي تعتمد على الحواس والتي يمكن جمعها معاً لتعمق الرسالة وزيادة فاعليتها )(2) وبذلك يمكن ان نعد الانترنت ظاهرة العصر الجديد فهو يقدم عدة وظائف في ميادين الحياة المختلفة اذ انه يلغي الحدود ويقرب المسافات ويحقق معادلة التفاعلية ويقوم بإيجاد طرق الجذب والاثارة الجماهيرية المستخدمة اذ ان شبكة الانترنت زادت من دينامكية وتفاعلية الحياة واصبح لها اهمية للأعمار شتى حتى باتت مادة المعلوماتية ضمن المناهج الاكادمية في الجامعات فضلا عن استخدامها كوسيلة تعليمية مستمدة من بيئة التلميذ الاجتماعية. ولا يخلو الأنترنت من تأثيرات سلبية خاصة على الاطفال اذا اسيء استخدامه وهنا يتطلب عملية التثقيف والتوعية على كل من الاسرة والمدرسة بغية تأمين بيئة أكثر سلامة وأماناً لهم وتشجيعهم على استخدامه بوسائل ايجابية تساعدهم على تنمية معارفهم ومهاراتهم. وقد اصبح اليوم أكثر من ملياري شخص يستخدم الانترنت حول العالم لغايات متنوعة كما اشارة اليها بعض البحوث ومنها كسب المهارات أو التثقيف او التجارة والاعلام وتبادل المعلومات والتسلية والترفيه والتواصل ، وبحثنا ركز على فئة الاطفال لان اقبالهم يتميز بالحماس لولوج عالم الكبار وتفحصه وان يتساوى معهم في حرية الاطلاع والاستكشافات كما فضوله يدفعه للألعاب والمعلومات كما ان امكانية الدخول لشبكة الانترنت عبر عدة وسائل كالهاتف الذكي والكمبيوتر والآيباد .وفئة الاطفال تكون أكثر تأثراً من الفئات الاخرى تجاه مضامين وسائل الاعلام بصورة عامة وشبكة الانترنت بشكل خاص . لذلك جاء هذا البحث ليتناول جانباً مهماً من بحوث الجمهور يتعلق في التعرف على مدى استخدامها من قبل الاطفال وما هي الإشباعات التي يحققها. ( وبعد تحديد مشكلة البحث والاخذ بالاجراءات العلمية المتبعة في صياغة العناوين )(3) اصبح عنوان البحث ( استخدامات الاطفال لمواقع التواصل الاجتماعي والاشباعات المتحققة . دراسة مسحية على طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة كربلاء المقدسة ) والبحث مقسم الى ثلاثة مباحث المبحث الاول عن منهجية البحث والثاني المبحث النظري والثالث الدراسة التحليلية عن استخدامات طلبة المتوسطة لمواقع التواصل الاجتماعي .} }