TY - JOUR ID - TI - Effectiveness of Education Program on Secondary Schools Students Knowledge about Dysmenorrhea in Alnasiriya City Schools فاعلية البرنامج التعليمي في معارف طالبات المدارس الثانوية حول عسر الطمث في مدارس مدينة الناصرية AU - Asala Riyadh اصالة رياض AU - Suhad Hikmat سهاد حكمت PY - 2018 VL - 31 IS - 2 SP - 33 EP - 42 JO - Iraqi National Journal of Nursing Specialties المجلة العراقية الوطنية للاختصاصات التمريضية SN - 29585740 29585759 AB - Abstract: Objective: The study aim is to assess knowledge of secondary schools female students regarding dysmenorrhea; find out the effectiveness of education program on secondary schools students and also to identify relationship between education program and certain variables.Methodology: The quasi-experimental design (pretest and posttest) on one hundred students 4th year in Khawla Bint Al-Azwar secondary school for females at morning shift in Al Nasiriya City, data collection started at 4th March to 18th March 2018. A non-probability (purposive) sample of (100) students (50) student from scientific branch and (50) students from literary branch. Data have been collected through using a questionnaire modeled and made up of three parts; the first part includes demographic data of study sample; the second part includes the previous history of students' menstrual cycle; and the third part includes the collection dysmenorrhea knowledge program, a study samples filled by the female students themselves concerning their dysmenorrhea knowledge program. Data were collected through three stages pretest stage; educational program stage and posttest stage. Validity is determined through a panel of 14 experts, and the reliability of the questionnaire is determined through pilot study of (15) students chosen randomly. Data ate analyzed through descriptive inferential procedure.Results: The present study concludes that health education session can improve students' knowledge and raise their awareness regarding dysmenorrhea, in addition the statistical test shows that the student's age and the parents educational level have positive statistical association with educational program.Recommendations: The study recommends that the Ministry of Health need to: design education program that focus on parents, school teachers and administrative board to address the menstrual disorders also, school nurse help the student to cope with dysmenorrhea since the condition can limit student school performance.Ministry of Education needs to set education program that can change student life style through regular physical exercise classes and mass media.

المستخلص:الهدف: تهدف الدراسة إلى تقييم معرفة طالبات المدارس الثانوية فيما يتعلق بعسر الطمث و معرفة مدى فعالية البرنامج التعليمي وكذلك تحديد العلاقة بين تاثير البرنامج التعليمي وبعض المتغيرات الديموغرافية.المنهجية: اجريت دراسة شبه تجريبية لعينة غير احتمالية (مقصودة) لمئة طالبة خمسون منهن في الفرع العلمي والاخريات في الفرع الادبي للفترة من 4 اذار ولغاية 18 اذار 2018 في مدرسة خولة بنت الازور الثانوية للبنات في مدينة الناصرية. تم جمع البيانات من خلال استخدام استبيان تم تصميمه من ثلاثة أجزاء ؛ الجزء الأول يشمل البيانات الديموغرافية لعينة الدراسة و الجزء الثاني يشمل التاريخ السابق للدورة الشهرية لدى الطالبات اما الجزء الثالث يشمل البرنامج التعليمي حول عسر الطمث ، تم ملئ الاستبيان بواسطة الطالبات انفسهن. اما طريقة جمع البيانات من خلال ثلاث مراحل, مرحلة الاختبار الاولي او القبلي , مرحلة البرنامج التعليمي ومرحلة الاختبار البعدي. تم تحديد صلاحية الاستبيان من خلال (14) خبيراً ، وتم قياس الثبات من خلال دراسة استطلاعية لمجموعة مكونة من (15) طالبة تم اختيارهم عشوائياً وكانت نتيجة ثبات الاستبيان (0.86) على مقياس كرونباخ, وتم تحليل البيانات باستخدام التحليل الإحصائي الوصفي و الاستدلالي.النتائج: بينت الدراسة الحالية إلى أن البرنامج التعليمي عمل على تحسين معارف الطالبات وزيادة الوعي بشأن عسر الطمث، وان هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين البرنامج التعليمي وبين عمر الطالبة والمستوى التعليمي للوالدين.التوصيات: توصي الدراسة بضرورة أن تقوم وزارة الصحة بإعداد برنامج تعليمي يركز على الآباء ومعلمي المدارس لمعالجة اضطرابات الدورة الشهرية وكيفية مواجهتها كذلك ممرضة المدرسة تساعد الطالبات على التعامل مع عسر الطمث ومنع تأثيرة السلبي على أداء الواجبات المدرسية. كما تحتاج وزارة التربية تغيير نمط حياة الطلبة من خلال دروس التمارين البدنية المنتظمة ، وزيادة وعي الطالبات المراهقات من خلال وسائل الإعلام فيما يخص اضطرابات الدورة الشهرية. ER -