@Article{, title={أثر استخدام الطلاب لموقع الفيسبوك على معارفهم في مجال تدوير المخلفات المنزلية (دراسة تطبيقية على طلاب كلية الزراعة بجامعة كفرالشيخ)}, author={عادل ابراهيم محمد على الحامولي}, journal={Kirkuk University Journal For Agricultural Sciences (KUJAS) مجلة جامعة كركوك للعلوم الزراعية}, volume={2018 المؤتمر الدولي الزراعي الثالث}, number={عدد خاص}, pages={1-14}, year={2019}, abstract={The main objective of this research is to identify the impact of the students' using of the Facebook site on their knowledge in the field of household waste recycling (an applied study by the students of the Faculty of Agriculture at Kafr El Sheikh University). The research was done of all on the fourth level students, A simple random sample of 25% (85 students) was chosen. A group was created on the social network (Facebook) named "the household waste recycling group", which included students randomly selected for this research. They were informed about the idea of this group, obtained their approval to join it and procedures required of them. And then a before measurement of their knowledge about ideas ten for the recycling of household waste, and then sent messages related to these ideas to the group on Facebook site, a one message every four days in various forms. The questionnaire was used as a tool to obtaining of the data for this research. A two questionnaire for the before and after measurement form. Several statistical methods were used to analyze the data. The main findings of this paper could be summarized as follows: The percentage of respondents who heard the ten new ideas was 23.18%, while the percentage of respondents who did not hear about these ideas was 76.82%. Only about 6% of the respondents had a high degree of knowledge of the ideas of household waste recycling in the before measurement, while this percentage in the after measurement was about 65%. About 94% of the respondents were support the idea of using the social network (Facebook) in the extension work, while 6% of them were opposed to this idea.

يستهدف هذا البحث بصفة رئيسية التعرف على أثر استخدام الطلاب لموقع الفيسبوك على معارفهم في مجال تدوير المخلفات المنزلية (دراسة تطبيقية على طلاب كلية الزراعة بجامعة كفرالشيخ)، تمثلت شاملة البحث في جميع الطلاب الدارسين بالفرقة الرابعة بكلية الزراعة جامعة كفرالشيخ للعام الدراسي 2017/2018 والبالغ عددهم 330 طالب وطالبة، واختيرت منهم عينة عشوائية بسيطة بنسبة 26% فبلغ قوامها (85) طالب وطالبة. تم إنشاء مجموعة على موقع التواصل الاجتماعي (الفيسبوك) باسم مجموعة تدوير المخلفات المنزلية شملت الطلاب المختارين عشوائياً لهذا البحث، بعد مقابلتهم لإعلامهم بفكرة تلك المجموعة والحصول على موافقتهم للانضمام لها وتعريفهم بالتعليمات والإجراءات المطلوبة منهم، مع اجراء قياس قبلي لمعارفهم بعشرة أفكار لتدوير المخلفات المنزلية موضع البحث، ثم أعدت الرسائل عن تلك الأفكار العشر، وتم إرسالها لهم على مجموعة الفيسبوك بواقع فكرة كل أربعة أيام بأشكال متنوعة. ثم أجري القياس البعدي لمعارفهم بتلك الأفكار العشر. واستخدمت استماراتي استبيان بالمقابلة الشخصية كأداة للحصول على البيانات الميدانية لهذا البحث استمارة للقياس القبلي وأخري للقياس البعدي، واستخدمت عدة أساليب إحصائية لتحليل البيانات بعد جمعها وتبويبها وجدولتها وتصنيفها وفقاً لمتطلبات البحث كالتكرارات، والنسبة المئوية، والمتوسط الحسابي، واختبار "t"، مستعيناً ببرنامج التحليل الإحصائي (Spss) Statistical Package of Social Sciences لتحليل البيانات الميدانية. وتمثلت أهم نتائج هذا البحث فيما يلي: أن متوسط نسبة المبحوثين الذين سمعوا بالأفكار العشر الجديدة موضع البحث بلغت حوالي 23% فقط، بينما بلغ متوسط نسبة الذين لم يسمعوا عن تلك الأفكار قرابة 77%. وكان أهم مصادر معلومات المبحوثين بتلك الأفكار بعد انضمامهم لمجموعة تدوير المخلفات تمثلت في: مجموعة الفيسبوك لتدوير المخلفات المنزلية بنسبة قرابة 97%، ثم الكلية بنسبة حوالي 9%، يليه الإنترنت بنسبة قرابة 8%، ثم التليفزيون بنسبة قرابة 7%، وأخيراً الأصدقاء بنسبة 5%. وقرابة 6% فقط من المبحوثين كانت درجة معرفتهم بأفكار تدوير المخلفات المنزلية موضع البحث مرتفعة في القياس القبلي، في حين بلغت هذه النسبة في القياس البعدي قرابة 65%. كان الشكل المفضل لوصول الأفكار عبر الفيسبوك لقرابة 92% من المبحوثين هو الفيديو، يليه شكل الصور بنسبة 78%. وأكثر الأوقات التي يستخدم فيها المبحوثين الفيسبوك هو وقت المساء حيث ذكره نسبة حوالي 91% منهم، وأكثر أيام استخدامهم للفيسبوك هو يوم الجمعة حيث ذكره نسبة قرابة 89%، وحوالي 94% من المبحوثين كانوا مؤيدين لفكرة استخدام موقع التواصل الاجتماعي (الفيسبوك) في العمل الإرشادي، بينما قرابة 6% منهم كانوا معارضين لهذه الفكرة.} }