@Article{, title={Measuring The cognitive procedure of Affording- Non Affording Ambiguity Strategy among Preparatory School Studentn قياس الأسلوب المعرفي تحمل ضعف تحمل الغموض - لدى طلبة المرحلة الأعدادية}, author={Heitham Ahmad Ali هيثم أحمد علي}, journal={Diyala Journal of Human Research مجلة ديالى للبحوث الانسانية}, volume={}, number={73}, pages={1062-1081}, year={2017}, abstract={The importance of this research stems from dealing with an important topic that is ( The cognitive procedure of Affording/ Non-Affording Ambiguity Strategy) which is related to a vast majority of people, namely- secondary school students. The present research tries to know:1-The level of affording ambiguity to secondary school students.2-The level of affording ambiguity in accordance to the variety (males- females).3-The level of affording ambiguity in accordance to speciality (scientific- literary).4-The level of affording ambiguity in accordance to the stage.ايعدد ايجايح ٚايطبعٛ تز ١ً دٜالى / 20172616To achieve the research purpose, the researcher adopted Fares criteria (2009) of affording/ non-affording ambiguity which is consisted of 50 items of four substitutions applied on 600 students. Stability coefficient scored (0.09) by the half-seperation approach and (0.84) when repeating the test . The statistical means were used to find out the reliability and stability criteria and the data were analyzed statistically by using the SPSS.This research reached to the following conclusions:1-Students have the ability to afford ambiguity.2-There is no statistical difference between males and females to afford ambiguity.3-There is no statistical difference between the scientific and literary. field to afford ambiguity

يكتسب البحث أىميتو من خلال تناولو لموضوع ميم يتمثل ب )الاسموب المعرفيتحمل ضعف تحمل الغموض( والذي يتعمق بشريحة واسعة وميمة من أف ا رد المجتمع ألا -وىم طمبة المرحمة الإعدادية, و ييدف البحث الحالي التعرف عمى:-.1 مستوى تحمل الغموض لدى طمبة المرحمة الإعدادية ..2 مستوى تحمل الغموض وفقاً لمنوع الاجتماعي )ذكور, اناث(.3 مستوى تحمل الغموض وفقاً لمتخصص )عممي ,ادبي(.4 مستوى تحمل الغموض وفقاً لممرحمة الد ا رسية ) ا ربع , خامس , سادس(وتحقيقاً لاغ ا رض البحث قد تبنى الباحث مقياس "فارس" ) 2009 ( لتحمل ضعف -تحمل الغموض( المكون من ) 50 ( فقرة ذات أربعة بدائل )رباعي( وبعد عرض المقياسعمى عدد من الخب ا رء من ذوي الاختصاص والخبرة اخذ الباحث المقياس وطبقة عمى عينةبمغت ) 600 ( طالب وطالبة وبمغ معامل الثبات ) 0.90 ( بطريقة التجزئة النصفية وبمغ( 0.84 ( بطريقة اعادة الاختبار ,واستخدمت الوسائل الاحصائية اللازمة لاستخ ا رج الصدقوالثبات وحممت البيانات إحصائيا باستعمال الحقيبة الإحصائية لمعموم الاجتماعية Spss ,وأظيرت النتائج :.1 الطمبة يتمتعون بالقدرة عمى تحمل الغموض.2 توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الذكور والاناث في تحمل الغموض ولصالح الذكور.3 توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الفرع العممي والفرع الادبي في تحمل الغموضولصالح الفرع العمميايعدد ايجايح ٚايطبعٛ تز ١ً دٜالى / 20172601.4 توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الم ا رحل الد ا رسية في تحمل الغموض ولصالحالصف السادس.وختم الباحث بحثو بعدد من التوصيات والمقترحات.} }