TY - JOUR ID - TI - The impact of using concept maps in learning the skill of preparing volleyball players تأثير استخدام خرائط المفاهيم في تعلم مهارة الإعداد للاعبي الناشئين في الكرة الطائرة AU - علي حكمت حميد PY - 2017 VL - 29 IS - 4 SP - 343 EP - 358 JO - Journal of Physical Education مجلة التربية الرياضية SN - 20736452 27075729 AB - The maps concepts are tool enable us to organization concedes in hierarchical format ranging in which the concepts by degree abstraction from its the most abstract to concepts least abstraction thus stand out the relations between the concepts is increasing the link and meaning among themselves, the problem find it is through the work of the researcher as an assistant coach team volleyball in directorate rusafa second noted twice a clear relation to understand application. Skills volleyball demolition of their knowledge with its laws of lissome players the objective of search to the construction of education program in accordance with the strategy of maps concepts players squad raising rusafa second in Baghdad ball plane. have chosen the researcher curriculum pilots convenient to search the sample is made up than 30 player distributors event the researcher concluded that learning at the skill of preparation at the end of the learning period and the researcher recommended that the attention of volleyball coach to use the strategy of conceptual maps in the development of learning processes in the two sides of the application and theoretical.

تعد خرائط المفاهيم أداة تمكننا من تنظيم المفاهيم على صورة نسق هرمي تتدرج فيه المفاهيم حسب درجة تجريدها من الأكثر تجريدا إلى المفاهيم الآفل تجريداً وبالتالي تبرز فيها العلاقات بين المفاهيم ويزداد الارتباط والمعنى فيما بينها.أما مشكلة البحث من خلال عمل الباحث كمساعد مدرب لمنتخب الكرة الطائرة في مديرية الرصافة الثانية فقد لاحظ وجود ضعفً واضحً في ما يتعلق بفهم وتطبيق مهارات لعبة الكرة الطائرة وعدم معرفتهم بقوانينها من لدن اللاعبين وهدف البحث إلى بناء برنامج تعليمي وفقاُ لإستراتيجية خرائط المفاهيمية للاعبي منتخب التربية الرصافة الثانية في بغداد بالكرة الطائرة، وقد اختار الباحث المنهج التجريبي لملاءمته للبحث وكانت عينة البحث تتكون من (30) لاعباً موزعين بالتساوي على المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية، وقد استنتج الباحث حصول تعلم في مهارة الإعداد في نهاية فترة التعلم (الاختبارات البعدية). ووصى على ضرورة اهتمام مدربي الكرة الطائرة باستخدام بإستراتيجية خرائط المفاهيم في تنمية عمليات التعليم في الجانبين التطبيقي والنظري. ER -