TY - JOUR ID - TI - Emotional intelligence and its relation to social Skills among high school students الذكاء العاطفي وعلاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الإعدادية AU - Asst.lecturer: Shahbaa.A.Jassim م.م شهباء أحمد جاسم PY - 2019 VL - 11 IS - 1/40 SP - 429 EP - 451 JO - JOURNAL OF HISTORICAL & CULTURAL STUDIES an academic magazin مجلة الدراسات التاريخية والحضارية SN - 20231116 88192663 AB - The current research aims to identify the level of emotional intelligence and social skills and knowledge of the relationship between students in the middle school in the city of Tikrit, where the sample of the study of (100) students from the middle school students .. The researcher built an emotional intelligence scale, which consists of the final version of (60) paragraph The researcher relied on the social sklls measures prepared by Al-Alwan (2011), which consists of the final version of (90), paragraphs where the two measures were presented to a group of arbitrators to extract the apparent honesty, as well as the extraction of the coefficient of stability through the method of retesting has reached Coefficient w Emotional Intelligence Scale (0.84) was the coefficient of stability of the social skill scale (0.86) and it is a good and acceptable stability coefficients and the results have shown: 1 - that students in the middle school have a high level of emotional intelligence in the district of Tikrit2. High school students have a high level of social skills in the Tikrit district 3. There is a positive correlation between emotional intelligence and social skills

يستهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الذكاء العاطفي والمهارات الاجتماعية ومعرفة العلاقة بينهما لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدينة تكريت إذ بلغت عينة البحث من (100 ) طالب وطالبة من طالبات المرحلة الإعدادية.. قامت الباحثة ببناء مقياس الذكاء العاطفي والذي يتكون بصورته النهائية من (60) فقرة ، كما قامت بالاعتماد على مقياس المهارات الاجتماعية المعد من قبل (العلوان , 2011) والذي يتكون بصورته النهائية من (90) فقرة حيث تم عرض المقياسين على مجموعة من المحكمين لاستخراج الصدق الظاهري لهما ، وكذلك استخراج معامل الثبات من خلال طريقة إعادة الاختبار وقد بلغ معامل ثبات مقياس الذكاء العاطفي (0,84) أما معامل ثبات مقياس المهارات الاجتماعية بلغ (0,86) ويعدان معاملات ثبات جيدة ومقبولة. وقد أظهرت النتائج :1-إن طلبة المرحلة الإعدادية لديهم مستوى عالي من الذكاء العاطفي في قضاء تكريت.2-أن طلبة المرحلة الإعدادية لديهم مستوى عالي من المهارات الاجتماعية في قضاء تكريت.3-هنالك علاقة ارتباطية موجبة بين الذكاء العاطفي والمهارات الاجتماعية. ER -