TY - JOUR ID - TI - قاعات المطالعة النموذجية في المكتبات الجامعية العراقية من وجهة نظر المستفيدين AU - Amal Fadel Abbas أمل فاضل عباس AU - Hayat Yassin Abdel Qadir PY - 2019 VL - 2 IS - 1 SP - 149 EP - 179 JO - The Iraqi Journal for Information and Documentation Studies المجلة العراقية لدراسات المعلومات والتوثيق SN - 26636611 27087220 AB - The purpose of the study is to identify the reality of the reading rooms in the Iraqi university libraries and to evaluate them according to the international standards to determine the flaw of the existing libraries and to avoid the mistakes in the future. The aim of this study is also to identify the opinions of the beneficiaries in how to design the reading rooms model based on their points of view because they are our first and last goal in the plan and the design.The study used the Screening field method through inclusive checking of five central libraries of Iraq، which is the main characteristic of this study to analyze and organize the obtained data and information، and then clarify the reality to analysis according to the appropriate statistical methods. As well as the use of (analytical descriptive approach) to reach the relevant aspects and to distributed to the similar cases of these libraries.The study came out with several results، most notably:1. The study shows that there is a disparity between the reading halls of the university libraries and the standards that should be followed and relied upon design the typical reading rooms in the central university libraries. The general trend was just to provide seats and tables without taking into consideration the numbers، sizes and their suitability to the beneficiaries and what are available، such as the computers and the personal insulation reading room.2. The University of Baghdad (Jadiriya / Al-Waziriya) obtained the first rank in the standards application and scored (11) out of (16) standards followed by the libraries of Al-Mustansiriya University، Technology University and Al-Nahrain Universityd with (9) standards ، while the Central Library at the Iraqi University was at the last rank with only (8) standards. 3. Iraqi university libraries are still behind in the development plans، strategic plans، and sustainable development that our Iraqi institutions seek to achieve.

تهدف الدراسة الى التعرف على واقع حال قاعات المطالعة في المكتبات الجامعية العراقية وتقييمها وفق المعايير العالمية المتخصصة بها للكشف عن مظاهر القصور المتواجدة فيها لمحاولةً تلافيها ووضعها ضمن الخطط المستقبلية والتنمية فضلاً عن التعرف على اراء المستفيدين في كيفية تصميم قاعات المطالعة النموذجية من وجهة نظرهم سعياً لإرضائهم كونهم الهدف الأول والأخير للتخطيط والتصميم.استعملت الدراسة المنهج المسحي الميداني من خلال المسح الشامل للمكتبات المركزية العراقية وعددها (5) والذي يعد اكثر تمثيلاً لهذه الدراسة للحصول على البيانات والمعلومات وتحليلها وتنظيمها ثم توضيح الواقع لغرض تحليله وفق الاساليب الاحصائية الملائمة، فضلاً عن استعمال (المنهج الوصفي التحليلي) لمحاولة الوصول الى الجوانب ذات العلاقة وتعميمها على الحالات المشابهة لهذه المكتبات. وقد خرجت الدراسة بجملة من النتائج أبرزها:1. هناك تفاوت بين قاعات المكتبات الجامعية في تطبيق المعايير والاعتماد عليها في تصميم قاعات المطالعة النموذجية بين المكتبات الجامعية المركزية وكان الاتجاه العام ينصب على توفير المقاعد والمناضد دون مراعاة الأعداد والاحجام ومدى ملائمتها للمستفيدين وما متوفر من مستلزمات كأجهزة الحاسوب والمعتكفات وغيرها. 2. حصلت المكتبة المركزية لجامعة بغداد بموقعييها (الجادرية والوزيرية) على الترتيب الاول في تطبيق (11) معيار من مجموع (16) معيار، تلتها المكتبات المركزية للجامعات المستنصرية والتكنولوجية والنهرين بـ (9) معايير، وكان الترتيب الاخير للمكتبة المركزية للجامعة العراقية بواقع (8) معايير.3. لا تزال المكتبات الجامعية العراقية خارج خطط التطوير والخطط الاستراتيجية والتنمية المستدامة التي تسعى مؤسساتنا العراقية الى تحقيقها. وقد خرجت الدراسة بعدة توصيات أبرزها:1. ضرورة توسيع مساحات قاعــات المطالعة للمكتبات المركزيــــة في الجامعات العراقية لإمكانية استيعابها اكبر عدد ممكن من المستفيدين وفقاً للمعايير والمواصفات العالمية ووفقاً لأعداد الطلبة المسجلين في الجامعات.2. ضرورة التزام مدراء المكتبات المركزية للجامعات العراقية والمسؤولين عنها في توفير الحد الادنى للمواصفات العالمية عند تصميم قاعاتها كتوفير خدمات الانترنت واجهزة الحاسوب لمواكبة تطورات تكنولوجيا المعلومات الحديثة.3. توفير افضل شروط القراءة المناسبة للدراسة وللبحث العلمي من خلال توفير قاعات مطالعة ذات مواصفات عالية. ER -