TY - JOUR ID - TI - Evaluation of Environmental Awareness Level for a Sample of University Students; An Empirical Field Study تقييم مستوى الوعي البيئي لعينة من الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية AU - Sufyan Mohammed Shartooh سفيان محمد شرتوح AU - Nuhad Mohammed Hamid نهاد محمد حامد PY - 2018 VL - 1 IS - 12 SP - 197 EP - 223 JO - Journal of Education and Scientific Studies مجلة الدراسات التربوية والعلمية SN - 22248084 AB - The present study aims to evaluate the level of environmental awareness for students at the Universityof Anbar. The sample of the study included 150 students randomly selected from both sexgroups. Students representing the study sample came from different educational levels and were distributedinto 78 students from the colleges of humanities and 72 from the colleges of sciences. Methodologyof the study adopts a previously prepared questionnaire consisting of 5 items and 17 promptscovering 4 fields. Findings of the study indicate a significant difference in the level of environmentalawareness among students of the study sample. However, this situation points to a weakness intransferring environmental concepts to a behavior by students at the colleges of sciences, particularlythose who had previously studied environmental sciences. Nevertheless, results of the questionnaireconclude that the environmental awareness of the study sample was weak and principally based onsome cultural conceptions pertaining to the students’ personalities and what they have learnt at thesecondary school level.

تهدف الدراسة الحالية إلى قياس وتقييم مستوى الوعي البيئي لطلبة جامعة الأنبار، وتضمنت عينة الدراسة 150 طالباً تم اختيارهم عشوائياًمن كلا الجنسين، وكان للطلبة المشمولين كعينة للدراسة مستويات تربوية مختلفة، وتوزعوا بواقع 78 طالباً من الكليات الانسانية و 72 طالباً منالكليات العلمية. تبنت طريقة العمل استمارة استبيان معدة مسبقاً تشمل خمسة فقرات وسبعة عشر سؤالاً تغطي أربع حقول. أكدت مخرجاتالدراسة وجود فروق معنوية في مستوى الوعي البيئي بين الطلبة، ويؤشر هذا الموقف ضعفاً في نقل وتطبيق مفهوم البيئة من خلال سلوك طلبةالكليات العلمية، خصوصاً اللذين لهم خلفية علمية في علوم البيئة. ومع ذلك فقد استنتجت من نتائج التحليل الاحصائي لاستمارة الاستبيانوجود ضعف عام في مستويات الوعي البيئي لعينة الدراسة والتي اعتمدت على معلوماتهم المكتسبة اجتماعياً وبعض مما تعلموه في المدارس الثانوية. ER -