TY - JOUR ID - TI - The Impact of the Strategy of “Find the False Statement” on the Achievement of the First Year students in the Intermediate School in the Subject of the Holy Quran and Islamic Education and How it Participate in the Development of their Social Values أثر استراتيجية أوجد الخطأ في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة القران الكريم والتربية الإسلامية وتنمية قيمهن الاجتماعية AU - Falah Saleh Hussein Al-Jubouri فلاح صالح حسين AU - Najla Abdul Jalil Hamid Khader Jubouri نجلاء عبدالجليل حميد PY - 2020 VL - 27 IS - 2 SP - 393 EP - 415 JO - Journal of Tikrit University for Humanities مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية SN - 18176798 AB - The current research aims to identify the impact of the strategy of finding error in the achievement of intermediate school students in the Holy Qur’an and Islamic education and developing their social values. In order to verify this objective, the researchers formulated the following hypotheses:1- There is no statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average scores of female students in the experimental group and the average scores of female students in the control group in the achievement of the Holy Quran and Islamic education. In order to verify this research objective, the researcher formulated the following hypotheses:2- There is no statistically significant difference at the level (0.05) between the average difference between the degrees of students of the experimental group, and the average difference between the degrees of students of the control group to develop their social values in the post-test.3- There is no statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average scores of students of the experimental group in the pre and post-tests of social values.The researchers balanced the two research groups according to a number of related variables. In order to conduct the experiment, the researchers prepared an achievement test with a number of (30) items, while the social values scale included (30) items.

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على:(أثر استراتيجية أوجد الخطأ في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة القران الكريم والتربية الإسلامية وتنمية قيمهن الاجتماعية). ولغرض التحقق من هذا هدف البحث صاغ الباحثان الفرضيات الآتية:1-لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في تحصيل مادة القران الكريم والتربية الإسلامية.2-لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط الفرق بين درجات طالبات المجموعة التجريبية، ومتوسط الفرق بين درجات طالبات المجموعة الضابطة لتنمية قيمهن الاجتماعية في الاختبار البعدي.3-لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية في الاختبارين القبلي والبعدي للقيم الاجتماعية.كافأ الباحثان بين مجموعتي البحث في عدد من المتغيرات ذوات العلاقة ولإجراء التجربة أعد الباحثان اختباراً تحصيلياً بلغ عدد فقراته (30) فقرة ،أما مقياس القيم الاجتماعية فقد اشتمل على (30) فقرة ER -