@Article{, title={(The effect of using the collective method in learning some defensive skills in basketball) تأثير استخدام الأسلوب الجمعي في تعلم بعض المهارات الدفاعية بكرة السلة}, author={Prof. Hussein Ali Mohsen Dr. Adel Naji Hassan Mr. Bilal Haidar Mekki السيد بلال حيدر مكي أ.م.د عادل ناجي حسن أ.د حسين علي محسن}, journal={Journal of Studies and Researches of Sport Education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية}, volume={/}, number={58}, pages={122-135}, year={2019}, abstract={The importance of research is to experiment with a variety of teaching methods in the nature of its application in order to create a suitable teaching atmosphere for students The research aims to: 1- Preparing a curriculum according to the method of collective learning to learn some basic skills of the defense of the basketball game. 2 - To recognize the effect of using the collective learning method to teach some of the basic defense skills of the basketball game.3- To know which teaching methods are best in teaching some of the basic defense skills of the basketball game.The most important conclusions were that diversity in the use of methods included in the collective teaching gives greater motivation to learn and thus has a positive impact on learning research skills.The recommendations recommended that researchers adopt a variety of teaching methods that increase motivation and desire to learn and thus break the deadlock and routine in teaching.

تكمن اهمية البحث من تجريب مجموعة من الاساليب التدريسية المتنوعة في طبيعة تطبيقها من اجل خلق اجواء تدريسية مناسبة للطلاب و يهدف البحث الى : 1- اعداد منهاج وفق أسلوب التعلم الجمعي لتعلم بعض المهارات الاسايسة الدفاعية للعبة كرة السلة . 2- التعرف على تأثير استخدام اسلوب التعلم الجمعي تعليم بعض المهارات الاساسية الدفاعية للعبة كرة السلة .3- التعرف على اي الاسلوبين التدريسيين افضل في تعليم بعض المهارات الاساسية الدفاعية للعبة كرة السلة .وكانت اهم الاستنتاجات ان التنوع في استعمال الاساليب التي يشتمل عليها الاسلوب الجمعي يعطي دافعية اكبر للتعلم بالتالي له تأثير ايجابي في تعلم مهارات البحث.اما التوصيات فقد اوصى الباحثون على اعتماد اساليب تدريس متنوعة تعمل على زيادة الدافعية والرغبة في التعلم وبالتالي كسر الجمود والروتين المتبع في التدريس .} }