TY - JOUR ID - TI - Measuring the moral violation of university students قيـــــــــــاس الانتهـــــــــاك الأخـــــــــلاقي لـــــــــــدى طلبــــــــــة الجامعــــــــــــــــة AU - Haider Jalil Abbas حيدر جليل عباس PY - 2020 VL - IS - 25 SP - 261 EP - 286 JO - Nasaq نسق SN - 23120150 AB - It targets the current search1- Measuring the moral violation of university students.2 - The significance of the differences in the ethical violation in the Arab League of the requirements of gender (male - female) and the academic specialization (scientific - human) and the academic stage (second - fourth) for the academic year 2019 – 2020 The results of the research found that:1- The members of the sample enjoy a low degree of moral violation, by virtue of their age and the nature of their studies represented by their commitment to moral and social rules and regulations in accordance with the standards of the community in which they live.2- There is a small level of moral violation according to the gender sample (males and females) and in favor of the male sample3- There are no statistically significant differences in the specialty variable (scientific, human) in moral violation4- There are no statistically significant differences in the stage variable in moral violation5- The four interactions are not significant, and this indicates that there is no significant relationship between the four reactions 0 in the moral violation

يستهدف البحث الحالي التعرف على: 1-قياس الانتهاك الاخلاقي لدى طلبة الجامعة.2-دلالة الفروق في الانتهاك الاخلاقي لدى طلبة الجامعة وفقا لمتغير النوع ( ذكور– اناث) والتخصص الدراسي (علمي– إنساني) والمرحلة الدراسية ( الثاني– الرابع ) للعام الدراسي 2019– 2020.وتوصلت نتائج البحث الى أن: 1-افراد العينة تتمتع بدرجة منخفضة من الانتهاك الاخلاقي، وذلك بحكم مرحلتهم العمرية وكذلك طبيعة دراستهم المتمثل بالتزامهم بالقواعد والأنظمة الأخلاقية والاجتماعية وفق معايير المجتمع الذي يعيشون فيه.2-يوجد مستوى قليل من الانتهاك الاخلاقي وفق عينة النوع (ذكور، اناث) ولصالح عينة الذكور. 3-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متغير التخصص (علمي، انساني) في الانتهاك الاخلاقي.4-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في متغير المرحلة الدراسية في الانتهاك الاخلاقي. 5-التفاعلات الاربعة غير دالة، وهذا يدل على عدم وجود علاقة دالة بين التفاعلات الاربعة في الانتهاك الاخلاقي ER -