TY - JOUR ID - TI - To develop the performance of history students / teachers according to the BRITISH COUNCIL Capacity Building Program and their direction for implementation in the Open Educational College. تطوير اداء طلبة/معلمي التاريخ على وفق برنامج بناء القدرات (BRITISH COUNCIL) واتجاههم لتطبيقها في الكلية التربوية المفتوحة. AU - Hassan Mohammed Kazem Al-Juzhaili حسن محمد كاظم الجذيلي PY - 2020 VL - IS - 47 SP - 298 EP - 317 JO - Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية SN - 23043717 23128003 AB - The current research aims to prepare a tool to evaluate the history teacher’s performance according to the criteria of teachers in the Capacity Building Program (BRITISH COUNCIL) in graphical forms, and to identify the level of its contribution in developing their performance and their attitude towards employing them to improve their teaching performance. The research was applied to a sample consisting of (22) teachers From the fourth stage trainees at the Department of History at the Open Educational College

يهدف البحث الحالي إلى اعداد أداة لتقويم أداء معلم التاريخ على وفق معايير المعلمين في برنامج بناء القدرات (BRITISH COUNCIL) بصورة اشكال بيانية، والتعرف على مستوى اسهامها في تطوير أدائهم واتجاههم نحو توظيفها لتحسين أدائهم التدريسي، طبقت البحث على عينة تكونت من (22) معلم من متدربي المرحلة الرابعة قسم التاريخ في الكلية التربوية المفتوحة، واستعمل الباحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي، وبعد تطبيق أدوات البحث وجمع البيانات وتبويبها ومعالجتها احصائياً باستخدام برنامج (Spss)، ER -