TY - JOUR ID - TI - The effect of using self-check method to learn certain types of correction basketball تأثير استخدام أسلوب فحص النفس في تعلم بعض أنواع التصويب بكرة السلة AU - شيمـــــــاء جاســـــم محمـــد PY - 2011 VL - 3 IS - 3 ملحق العدد الثاني SP - 238 EP - 263 JO - JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة SN - 20746032 27105016 AB -

هدف البحث
التعرف على اثر استخدام أسلوب فحص النفس في تعلم بعض أنواع التصويب بكرة السلة (التصويب السلمي-التصويب بالقفز- تصويب الرمية الحرة ).
فروض البحث
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تحصيل الطلاب في المجموعة التي استخدمت أسلوب فحص النفس والطلاب الذين استخدموا الطريقة التقليدية.
مجالات البحث
المجال البشري :- طلاب المرحلة الأولى في قسم ألتربيه ألرياضية/كلية ألتربية الأساسية/الجامعة المستنصرية .
المجال الزماني:- للمدة من 1/3/2009 ولغاية 1/5/2009.
المجال المكاني:- القاعة ألرياضية ألمغلقه في قسم ألتربية ألرياضية /كلية ألتربية الأساسية.
الباب الثاني
الإطار النظري تضمن أسلوب فحص النفس وأهدافه ومميزاته وقنوات التطوير وكذلك تم التطرق الى التصويب بالقفز والتصويب السلمي
الباب الثالث
استخدمت الباحثة المنهج التجريبي وقد تكونت من مجموعتين تجريبية (1-2) وكل مجموعة متكونة من( 20)طالب بحيث يكون تدريس المجموعة التجريبية الأولى (أسلوب فحص النفس ) والمجموعة التجريبية الثانية( الأسلوب المتبع) وتم التجانس بين المجموعتين في متغيرات (الطول والوزن والعمر)واستخدم الباحثون التصميم التجريبي المسمى (أسلوب المجموعات المتجانسة )تم ضبط المتغيرات التي تؤثر في السلامة الداخلية والخارجية للتصميم التجريبي كذلك احتوى هذا الباب على التجربة الاستطلاعية والبرنامج التعليمي وتجربة البحث الرئيسية وتقويم مستوى الأداء والوسائل الإحصائية .
الباب الرابع
تم في هذا الباب عرض النتائج ومناقشتها وتحليليها وصولا إلى تحقيق أهداف البحث وفروضه .
الباب الخامس
من خلال نتائج البحث خرجت الباحثة بـ (ثلاث استنتاجات)منها
استنادا إلى النتائج التي توصلت أليها الباحثة يمكن استخلاص الاستنتاجات الآتية:
-ان استخدام أسلوب فحص النفس أكثر فاعلية من الطريقة التقليدية في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة السلة .
-وجود فروق في التعلم بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في تعلم مهارات التصويب (السلمية - القفز- الرمية الحرة ) في كرة السلة.
-تعليم الطلاب الأداء الصحيح للمهارات أسرع وأفضل. ER -