TY - JOUR ID - TI - Psychological stress among middle school students in Dhi Qar Governorate الضغوط النفسية لدى طلبة المرحلة الاعدادية في محافظة ذي قار AU - PY - 2020 VL - 1 IS - 85 SP - 611 EP - 637 JO - Diyala Journal of Human Research مجلة ديالى للبحوث الانسانية SN - 29573807 29575699 AB - The current research aimed at identifying psychological pressures among middle school students in Dhi Qar Governorate, and identifying the differences in the level of psychological pressures according to the sex variables (male - female) branch (scientific - literary).The basic research sample consisted of (300) male and female students chosen randomly from middle schools in Dhi Qar Governorate. The researcher has verified the apparent honesty of the research tool by presenting it to a group of experts specializing in educational and psychological sciences, as well as verifying its consistency by using the retest method and the Alpha Crow formula A reprimand for the search tool, as the value of the stabilization coefficient by the method of repetition reached (0.81), and the value of persistence using the Alpha Crew coefficient reached (0.88)Data were statistically treated using the Pearson correlation coefficient, T-test for one sample, T-test for two independent samples, T-test for the correlation coefficient, and appropriate statistical methods were used.

استهدف البحث الحالي التعرف على الضغوط النفسية لدى طلبة المرحلة الاعدادية في محافظة ذي قار والتعرف على الفروق في مستوى الضغوط النفسية وفقا لمتغيري الجنس(ّذكور - اناث) الفرع (العلمي – الادبي ). تألفت عينة البحث الاساسية من (300) طالباً وطالبة اختيروا بطريقة عشوائية من المدارس الاعدادية في محافظة ذي قار ، وقد تحقق الباحث من الصدق الظاهري لأداة البحث بعرضها على مجموعة من الخبراء المتخصصين في العلوم التربوية والنفسية كما تحقق من ثباته باستعمال طريقة اعادة الاختبار ومعادلة الفا كرو نباخ لأداة البحث اذ بلغت قيمة معامل الثبات بطريقة الاعادة (0.81) كما وبلغت قيمة الثبات باستعمال معامل الفا كرو نباخ(0.88) عولجت البيانات احصائياً باستعمال معامل ارتباط بيرسون, الاختبار التائي لعينة واحدة, الاختبار التائي لعينتين مستقلتين, الاختبار التائي لدلالة معامل الارتباط, , فقد تم استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة. ER -