@Article{, title={Characteristics of the Use of Color in the Drawings of Autistic Children خصائص استخدام اللون في رسوم أطفال التوحد}, author={Wafaa Shukr Hassan وفاء شكر حسن}, journal={Diyala Journal of Human Research مجلة ديالى للبحوث الانسانية}, volume={2}, number={86}, pages={795-813}, year={2021}, abstract={The current study aims at studying the characteristics of using color in the drawings of autistic children by analyzing the projected drawings that they make.To achieve the aim of the research, the researcher designed a tool for analyzing children's drawings, which consisted of (6) main areas and (20) sub-fields. The research sample consisted of (50) (boys and girls)from autistic children who regularly attend (Rami and Al-Rahman Specialized Institutes) for the care of people with autism disorder, affiliated to the Ministry of Labor and Social Affairs in Baghdad Governorate and for ages between (7-11) years. In light of the results of the research, a number of conclusions were reached, the most important of which are:1- The sample (children with autism) prefer green, red and blue and do not prefer using black, and they use one or two colors in the composition of their drawings, as well as overlook the outlines when coloring and use colors in a self-directed and far from reality. In light of the foregoing, the researcher recommended the importance of studying art education in creating psychological balance for these children.

جاءت الدراسة الحالية بهدف دراسة خصائص استخدام اللون في رسوم أطفال التوحد من خلال تحليل الرسوم الاسقاطية التي يقومون بها. ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بتصميم أداة تحليل رسوم الأطفال ، حيث تألفت من (6) مجالات رئيسة و(20) مجالاً فرعياً. وتكونت عينة البحث من (50) طفلاً وطفلة من الأطفال ذوي التوحد المنتظمين بالدوام في معهدي (رامي والرحمن التخصصي) لرعاية المصابين باضطراب التوحد ، والتابعين لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية في محافظة بغداد وللأعمار بين (7-11) سنة . وفي ضوء النتائج التي خرج بها البحث تم التوصل إلى جملة من الاستنتاجات أهمها:1-أن العينة (أطفال التوحد) يفضلون اللون الأخضر والأحمر والأزرق ولا يفضلون استخدام اللون الأسود ، ويستخدمون لوناً أو لونين في تكوين رسومهم وكذلك يتجاوزون الخطوط الخارجية عند التلوين ويستخدمون الألوان بتصرف ذاتي وبعيد عن الواقع.وفي ضوء ما تقدم أوصت الباحثة بالآتي:1-التأكيد على استخدام الألوان التي تعني للأطفال وبالأخص الأطفال المتوحدين الأمل والفرح وتدخل البهجة والسرور إلى نفوسهم.2-تنظيم المعارض الفنية الجماعية في معاهد التوحد من أجل المساعدة في اندماج هؤلاء الأطفال مع فئات المجتمع مما يزيد من ثقتهم بأنفسهم.} }