TY - JOUR ID - TI - University and Intellectual Security Requirements and challenges Field study for students of Babylon University الجامعة والأمن الفكري (المتطلبات والتحديات) دراسة ميدانية لطلبة جامعة بابل AU - Dhahir Mohsin Hani Al-Jubouri ظاهر محسن هاني الجبوري PY - 2020 VL - IS - 83 SP - 229 EP - 246 JO - Journal of International studies مجلة دراسات دولية SN - 19929250 AB - The current research aims to identify the role of the university in enhancing intellectual security in the society, as well as to identify the nature of the necessary requirements to be met in order for the university to play its role in achieving the intellectual security of the people of society and the most important challenges it faces during its mission. From reaching the objectives of the research, the researcher adopted the social survey method as the most appropriate to reach real results, as the appropriate tools and methods were used to collect data, in addition to preparing a special form to achieve the objectives of the research, and here has been a random sample of a total (501) students from scientific and human colleges The research has reached a set of important findings, including: 54.1% of respondents believe that they are working to correct the abnormal thinking of some students, and 68.8% of them believe that the current curriculum needs to be developed to cope with the intellectual challenges and deviant ideas faced by Iraqi society, in addition to the fact that 42.5% of the researchers consider that the university is failing to hold scientific conferences to educate students about the importance of sound thinking that determines the fate of Iraqi society

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على دور الجامعة في تعزيز الأمن الفكري بالمجتمع ، وكذلك التعرف على طبيعة المتطلبات الضرورية الواجب توفرها لكي تنهض الجامعة بدورها في تحقيق الأمن الفكري لأبناء المجتمع وابرز التحديات التي تواجهها إثناء قيامها بمهمتها . ومن الوصول إلى الأهداف المتوخاة من البحث فقد اعتمد الباحث منهج المسح الاجتماعي باعتباره الأنسب للوصول إلى نتائج حقيقية ، كما تم استخدام الأدوات والوسائل المناسبة لجمع البيانات ، بالإضافة إلى إعداد استمارة خاصة لتحقيق أهداف البحث ، وهنا فقد تم اختيار عينة عشوائية بلغ مجموعها ( 501 ) طالب وطالبة من الكليات العلمية والإنسانية . وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج المهمة نذكر منها : أن 54,1% من المبحوثين يرون بانهم يعملون على تصحيح الفكر غير السوي لدى بعض الطلبة ، كما أن 68,8% منهم يرون بان المناهج الدراسية المعمول بها حاليا تحتاج إلى تطوير لتواكب التحديات الفكرية والأفكار المنحرفة التي يواجهها المجتمع العراقي ، بالإضافة إلى أن 42,5% من المبحوثين يرون بان الجامعة مقصرة في عقد المؤتمرات العلمية لتوعية الطلبة بأهمية التفكير السليم والذي يحدد مصير أفراد المجتمع العراقي . ER -