TY - JOUR ID - TI - THE EXEUTIVE FUNCTION OF STUDENTS IN THE PREPARATORY STAGE الوظائف التنفيذية لدى طلبة المرحلة الأعدادية AU - a . M . Dr . Bushra Hussein Ali أ . م . د . بشرى حسين علي PY - 2020 VL - IS - وقائع المؤتمر العلمي الثالث لقسم معلم الصفوف الاولى SP - 70 EP - 100 JO - journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية SN - 18157467 27068536 AB - The present research aimed to know: the level of executive Function among students in preparatory stage. Statistical significance of differences in executive Function among students in preparatory stage as a variable type (m-f) and specialty (scientific-humanist). To achieve the objectives of the research the researcher to build a measure of executive Function (72), measure a sample of middle students of preparatory as v (m-f) and disciplines (scientific-humanist) numbered (300) students, the researcher addressed data by the bag SPSS statistics, the results reached to preparatory students have a low level of executive functions, as it reached the lack of statistically significant differences in executive functions by type variables (m-f) and specialty (scientific-humanist) and in the light of the conclusions reached in a number of recommendations and proposals.

استهدف البحث الحالي تعرف:1-مستوى الوظائف التنفيذية لدى طلبة المرحلة الأعدادية .2-دلالة الفروق الأحصائية في الوظائف التنفيذية لدى طلبة المرحلة الأعدادية حسب متغير النوع ( ذكور- اناث ) والتخصص ( علمي- أنساني ) . ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس الوظائف التنفيذية والمكون من (72 ) فقرة ،طبقت المقياس على عينة من طلبة المرحلة الأعدادية من الصف الخامس (ذكور-أناث) ومن ذوي التخصصين (علمي-أنساني)بلغ عددهم (300) طالبا وطالبة ،و قد عالجت الباحثة البيانات عن طريق الحقيبة الأحصائية SPSS)) ،وقد توصلت النتائج الى أن طلبة المرحلة الأعدادية لديهم مستوى منخفض من الوظائف التنفيذية ،كما توصلت الى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في الوظائف التنفيذية حسب متغيري النوع (ذكور-اناث)والتخصص(علمي-أنساني) وفي ضوء النتائج توصلت الى عدد من التوصيات والمقترحات. ER -