TY - JOUR ID - TI - Financial Literacy between Actual Values and perception: Using the Self-Assessment Approach محو الامية المالية بين قيمها الفعلية وواقعها المحسوس: استخدام منهج التقييم الذاتي AU - Mohammed Fawzi Mohammed محمد فوزي محمد PY - 2021 VL - 13 IS - 2 SP - 266 EP - 282 JO - AL-Anbar University journal of Economic and Administration Sciences مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادية والادارية SN - 19988141 27066010 AB - The research focused on measuring the difference between actual financial literacy and perception for students of the University of Mosul using the self-assessment approach, four indicators were used: Perceived score,Overestimation, Precision, and sure. The results indicated a decrease in the average financial literacy in the surveyed sample, which was accompanied by a decrease in the degree of Precision, and Overestimation increases when the number of correct answers decreases, The results of the association also interpreted that overestimating the results of the correct answers reflects an additional effect that weakens the level of actual financial literacy, the results also indicated that the difference between the actual results and the perception results decreased with the increase in the number of correct answers

يهدف البحث الى قياس الفرق بين محو الامية المالية الفعلية والمحسوسة او التي يشعر بها ويدركها ويتصورهاعينة من طلبة جامعة الموصل باستخدام منهج التقييم الذاتي وعبر اربع مؤشرات: النتيجة المحسوسة لدى افراد العينة، والمغالاة او المبالغة في مستوى المعرفة المالية، والثقة في دقة الاجابة، ونسبة التأكد من الاجابات الصحيحة. واشرت النتائج انخفاض متوسط محو الامية المالية في العينة المبحوثه الذي يكون مصحوباً بانخفاض درجة الدقة وارتفاع المبالغة عند انخفاض عدد الاجابات الصحيحة، كما فسرت نتائج الارتباط أن المبالغة في تقدير نتائج الاجابات الصحيحة يجسد تأثيرًا إضافيًا يضعف من مستوى محو الأمية المالية الفعلية، كما اسفرت النتائج عن انحسار الفرق بين النتائج الفعلية واقعها المحسوس بارتفاع عدد الاجابات الصحيحة . ER -