TY - JOUR ID - TI - برنامج تعليمي لتنمية مهارات الادراك البصري لطالبات المرحلة المتوسطة في الرسم بالالوان AU - م.م. الاء رضا عبد الحسين PY - 2021 VL - 14 IS - 56 supplement SP - 231 EP - 250 JO - DIRASAT TARBAWIYA مجلة دراسات تربوية SN - 20794673 AB - Skills of the developing visual perception for intermediate stage students and their implementation of color skills to complete drawings in colors in the implementation of artworks. This research, which was written by Dhul-Dinatin (the control and experimental) was followed by the pre and post test. The number of the research sample was (2378) female students. A cognitive achievement test was prepared in the visual discrimination of colors, as well a skill testThe most important findings of the research are:1- The enhancement of experimental group, studied according to teaching units on the control group which studied by the conventional method.2-The effectiveness of teaching using study units in the development of the visual perceptions of the student girls in the color drawing skills.

يهدف البحث الحالي الى :تنمية مهارات الادراك البصري لطالبات المرحلة المتوسطة وتنفيذهن مهارات الالوان لانجاز رسوم بالالوان في تنفيذ الاعمال الفنية. واتبع هذا البحث المنهج التجريبي ذو العينتين (الضابطة والتجريبيه) ذا الاختبار القبلي والبعدي . بلغ عدد عينه البحث (2378) طالبه ، تم اعداد اختبار تحصيلي معرفي في التمييز البصري للالوان وكذلك اختبار مهاري .اهم ماتوصل اليه البحث من نتائج هي :1-تفوق المجموعة التجريبيه التي درست وفق الوحدات التدريسيه على المجموعه الضابطه التي درست وفق الطريقه التقليديه2-فاعلية التدريس باستعمال الوحدات التدريسيه في تطوير المدركات البصريه للطالبات في تنفيذهن مهارات الالوان في الرسم. ER -