TY - JOUR ID - TI - The effect of the idea filtering strategy on developing creative thinking and cognitive achievement in the subject of measurement and evaluation اثر استراتيجية ترشيح الافكار في تنمية التفكير الابداعي والتحصيل المعرفي في مادة القياس والتقويم AU - Zeina Jabbar Ghani زينة جبار غني الأسدي PY - 2021 VL - 13 IS - 53 SP - 84 EP - 91 JO - Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية SN - 23043717 23128003 AB - AbstractThe researcher used the experimental design with partial control for two groups (experimental and control) and the research community was determined by students of Babylon University / College of Basic Education / Department of Arabic Language for the academic year (2018 _ 2019), and a sample of (100) students was chosen to represent the research sample, and the two groups were rewarded with the variables (intelligence, Cognitive achievement, creative thinking), and the researcher studied the students of the two groups herself, on Tuesday (12/3/2019) until Sunday (28/4/2019) in the second semester of the academic year (2018-2019) with two lessons in The week for each of the experimental group, and the control group, and after the completion of the experiment application and testing the students and correcting their answers and processed statistically using the statistical bag (spss).

ملخص البحث : إستعملت الباحثه التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لمجموعتين (تجريبية وضابطة) وحُدِدَّ مُجتمع البحث بطلاب جامعة بابل/كلية التربية الاساسية /قسم اللغة العربية للعام الدراسي (2018 _ 2019) ، وأُختيرت عينة (100) طالب لتمثل عينة البحث ، وكوفِئت المجموعتان بمُتغيرات (الذكاء ،التحصيل المعرفي، التفكير الإبداعي ) ، ودرست الباحثه طلاب المجموعتين بنفسها ، يوم الثلاثاء الموافق (12/3/2019) ولغاية يوم الاحد الموافق (28/4/2019) في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2018–2019) و بواقع حصتين في الأسبوع لكل من المجموعة التجريبية ، والمجموعة الضابطة ، وبعد الإنتهاء من تطبيق التجربة وإختبار الطلاب وتصحيح إجاباتهم ومُعالجتها إحصائياً بإستعمال الحقيبة الإحصائية (spss).اهداف البحث : يهدف البحث الى :1-اعداد اختبار لقياس التحصيل المعرفي الخاص بمادة القياس والتقويم للطلاب .2-التعرف على تأثير استراتيجية ترشيح الافكار في التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الابداعي للطلاب.نتائج البحث :1ـــــ تؤثر ترشيح الافكار من طريق تدريس مادة القياس والتقويم ايجابيا في التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثالثة أكثر من الطريقة الاعتيادية .2ــــــــ تؤثر ترشيح الافكار من طريق تدريس مادة القياس والتقويم ايجابيا في مقياس التفكير الابداعي لدى طلاب المرحلة الثالثة أكثر من الطريقة الاعتيادية . ER -