TY - JOUR ID - TI - أسباب ضعف تحصيل تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة التعبير من وجهة نظرمعلمي المادة ومعلماتها AU - رجاء سعدون زبون AU - نجم عبد الله الموسوي PY - 2010 VL - 9 IS - 17 SP - 46 EP - 73 JO - Misan Journal of Academic Studies مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية SN - 1994697X 2706722X AB - ملخص البحث:
يهدف هذا البحث إلى معرفة أسباب ضعف تحصيل تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مادة التعبير من وجهة نظر معلمي المادة ومعلماتها، إقتصر البحث على معلمي المرحلة الإبتدائية في المدارس التابعة للمديرية العامة لمحافظة ميسان، للعام الدراسي 2009 – 2010م، وتكونت عينة البحث الكلية مـن (100) معلماً ومعلمةً.
وجه الباحثان استبانة استطلاعية لمعرفة أسباب ضعف تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة التعبير تضمنت السؤال الأتـي: ما الأسباب التي تؤدي إلى ضعف تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة التعبير ؟، عرضت على عينة استطلاعية بلغـت (50) معلماً ومعلمةً، بعدها أعد الباحثان الإستبانة النهائية التي صاغها على وفق إجابات المعلمين والمعلمات،تم التأكد من صدقها الظاهري بعرضها على مجموعة من الخبراء والمختصين فـي طرائـق تدريس اللغة العربية وعلم النفس التربوي، وحُسب ثباتها بطريقة الإعادة (Test–Retest) إذ بلغت درجـة ثباتهـا (85,0)، ثم عرضت الإستبانة النهائية على العينة الأصلية المكونة من (50) معلماً ومعلمةً، وبعد معالجة البيانات إحصائياً أوضحت نتائج البحث أنَّ هناك جملة من الأسباب تؤدي إلى ضعف تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في مادة التعبير، وفي ضوء النتائج قدم الباحثان مجموعة من التوصيـات والمقترحات.

ER -