@Article{, title={Design and Evaluation of a Web Based Virtual DSP Laboratory Using GUI and HTML تصميم وتقويم لمختبر DSP أفتراضي باستخدام صفحات الويب عن طريق GUI و HTML}, author={Burak Abedulhadi and Ashwaq Q. Hamid}, journal={Journal of Engineering مجلة الهندسة}, volume={17}, number={2}, pages={279-306}, year={2011}, abstract={Engineering education should involve practical laboratory to support theoretical foundation and develop student skills. These hands on laboratories have some disadvantages such as expensive, supervision required, time and place restrictions. This paper presents design and evaluation of a web based virtual laboratory for teaching Digital Signal Processing (DSP) to undergraduate students in Electromechanical Engineering Department at the University of Technology. The laboratory experiments includes classification of signals, sampling theorem, Fourier series, complex Fourier series, Fourier transform, inverse Fourier transform, discrete Fourier transform, Fast Fourier Transform (FFT),convolution , Z-transform, and digital filters. Graphical User Interface (GUI) feature of MATLAB have been used to provide students with a friendly and visual approach in specifying input parameters while Hyper Text Markup Language (HTML) was used to illustrate theoretical foundations. The questionnaire survey and five point Likert scale are utilized in performing evaluation. Results of this evaluation showed that the proposed virtual DSP laboratory was helped students in DSP concepts, made positive effects on students’ achievements and attitudes when compared to traditional teaching methods

التعليم الهندسي يجب ان يشترك فيه المختبر العملي وذلك لأسناد الجانب النظري وتطوير مهارات الطالب .ان لهذه المختبرات بعض المشاكل مثل الكلفة العالية جدا كما أنها تتطلب أشراف بالاضافة الى المحددات الزمنية والمكانية. يقدم البحث الحالي تصميم وتقويم لمختبر افتراضي تم بناءه باستخدام صفحات الويب لتدريس مادة معالجة الاشارة الرقمية (DSP) لطلبة الدراسات الاولية في قسم الهندسة الكهروميكانيكية في الجامعة التكنولوجية. التجارب المختبرية المنفذة ستتظمن أنواع الاشارات , نظرية النمذجة , متسلسلة فورير , متسلسلة فورير المركبة, محول فورير, معكوس محول فورير, محول فوريرالمتقطع, محول فورير السريع (FFT) , الألتفاف , محولZ- , المرشحات الرقمية . واجهة المستخدم الرسومية (GUI) المميزة لبرنامج (MATLAB) تم استخدامها لاعطاء الطالب طريقة سهلة ومرئية في ادخال البيانات بينما تم استخدام لغة ترميز النصوص التشعبية (HTML) في توضيح الأسس النظرية. لقد تم أستخدام الاستفتاء ومقياس ليكرت ذي الخمس نقاط في أجراء عملية التقييم . أظهرت نتائج التقويم أن مختبر (DSP) الافتراضي المقترح ساعد الطلبة في فهم مباديء (DSP) , كما أضاف تأثيرات أيجابية في أداء ورغبات الطلبة بالمقارنة مع طرق التعليم التقليدية} }