@Article{, title={The effect of specialized exercises using auxiliary tools in learning the skill of the human wheel in rhythmic gymnastics for female students تأثير تمرينات تخصصية باستخدام ادوات مساعدة في تعلم مهارة العجلة البشرية بالجمناستك الايقاعي للطالبات}, author={Dr.Liqaa Abdul Muttalib Khalil م.د. لقاء عبد المطلب خليل}, journal={Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية}, volume={15}, number={3}, pages={268-280}, year={2022}, abstract={The research problem revolved around that rhythmic gymnastics is one of the most important activities taught in colleges and departments of physical education and sports sciences, and it has many skills, including skill(The human wheel). As the researcher is a teacher and follower of this sport in the gymnastics hall, she noticed that there is weakness and difficulty in the students’ performance of the human wheel skill in the effectiveness of rhythmic gymnastics, according to the researcher’s opinion. Shortening the time and effort in the process of learning to perform the skills correctly, and it was able to remove the difficulties encountered by the students during the performance and help in the process of diagnosing that performance, as well as the use of tools increases the desire of the learners and their willingness to learn and enjoy during the performance, so the researcher decided to prepare specialized exercises using auxiliary tools To teach students to perform the skill of the human wheel, and through the foregoing, the research problem can be summarized by the following question: Do specialized exercises using auxiliary tools have a positive effect in learning the skill of the human wheel in the rhythmic gymnastics of balls.The research aims to: 1-Preparing specialized exercises using auxiliary tools.2- Recognizing the effect of specialized exercises in learning the skill of the human wheel in the rhythmic gymnastics of balls. 3- Recognizing the priority of influence between specialized exercises using auxiliary tools and the exercises used in learning the skill of the human wheel on the rhythmic gymnastics of balls.

تمحورت مشكلة البحث في ان الجمناستك الايقاعي يعد من اهم الفعاليات التي تدرس في كليات واقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة وفيه العديد من المهارات ومنها مهارة (العجلة البشرية) . كون الباحثة تدريسية ومتابعة لهذه الرياضة في قاعة الجمناستك لاحظت أن هنالك ضعف وصعوبة في اداء الطالبات لمهارة العجلة البشرية في فعالية الجمناستك الايقاعي وبحسب رأي الباحثة يعزى سبب ذلك الى أنه يتم تعليم المهارات مع قلة توفر الادوات المساعدة بالرغم من أنها تيسر عملية التعلم لهذه المهارة وتعمل على اختصار الوقت والجهد في عملية تعلم اداء المهارات بالشكل الصحيح وتمكن من إزالة الصعوبات المواجهة من لدن الطالبات في اثناء الأداء وتساعد في عملية تشخيص ذلك الأداء وكذلك استخدام الادوات يزيد من رغبة المتعلمات واقبالهن على التعلم والاستمتاع في اثناء الأداء لذلك ارتأت الباحثة اعداد تمرينات تخصصية باستخدام ادوات مساعدة لتعليم الطالبات اداء مهارة العجلة البشرية , ومن خلال ما تقدم يمكن تلخيص مشكلة البحث بالتساؤل الآتي هل أن التمرينات التخصصية باستخدام ادوات مساعدة له تأثير ايجابي في تعلم مهارة العجلة البشرية في الجمناستك الايقاعي للطابات؟ويهدف البحث الى: 1- اعداد تمرينات تخصصية باستخدام ادوات مساعدة .2- التعرف على تأثير التمرينات التخصصية في تعلم مهارة العجلة البشرية في الجمناستك الايقاعي للطابات. 3- التعرف على أفضلية التأثير بين التمرينات التخصصية باستخدام ادوات مساعدة والتمرينات المتبعة في تعلم مهارة العجلة البشرية على في الجمناستك الايقاعي للطابات .} }