@Article{, title={The Accounting Paradigm And Its Reflections on Accounting Profession & Education In Iraq النموذج المعرفي المحاسبي وانعكاساته في المهنة والتعليم المحاسبيين في العراق}, author={Mohammed H. A. Al- Shujairi}, journal={Al-Rafidain University College For Sciences مجلة كلية الرافدين الجامعة للعلوم}, volume={}, number={22}, pages={40-88}, year={2008}, abstract={The study is built on a basic assumption stated that paradigms are vary with international environments because of their variation in knowledge components . The study has concentrated on seeking forces upon scientific thought , as the most important psychological processes , which the scientific community individuals depended upon interpreting phenomena with predicting their relationships and future effects . These interpretations are considered as a major behavior of paradigms . According to this study, paradigms are the sources of forces on a scientific thought, which basically, begins with the epistemology background of the scientific community individuals and their initial factors that are formed by cultural and social geneses . Paradigms are restricted by the political, legal and economic forces of that environment and activated by other forces such as social needs and requirements, technological development or economic crises . In addition to the nature of a basic scientific Knowledge which scientific community individuals depend on them in recognizing fields of science .

أن التفكير العلمي المنظم هو ممارسة اجتماعية مؤسسية متطورة تمارسها فئات اجتماعية متخصصة مرتبطة بالقاعدة المادية والاجتماعية لبيئتها ،وبالتالي فان العلم هو صيرورة اجتماعية معقدة تستلزم توافر جملة من الظروف المادية والاجتماعية المتطورة ، وعلى هذا الأساس فان الفكر العلمي كحصيلة هو نتاج البيئة المادية والاجتماعية التي نشأ فيها ،وتلبية لحاجاتها ومتطلباتها المختلفة. وهذا يعني إن النظريات والتفسيرات والافتراضات العلمية تنطلق من خلفية معرفية ذات ارتباط ببيئة أفراد المجتمع العلمي المادية والاجتماعية ،أي بمنطوياتها التاريخية الثقافية والاجتماعية والسياسية والقانونية والاقتصادية وحتى الطبيعية .أن عوامل بناء الخلفية المعرفية للمجتمع العلمي بالتوافق مع حاجات ومتطلبات البيئة الاجتماعية ينتج عنها توافق نسقي في الفكر العلمي وحتى التطبيقي يسود لفترات زمنية معينة، ينتهي هذا النسق ويزول عندما تكون عوامل بناء الخلفية المعرفية للمجتمع لا تتفق مع حاجات ومتطلبات بيئتها ، مما يؤدي إلى بروز نسق آخر بديل . إلا إن الدراسة الحالية تبحث في أصوله في الحقول العلمية الاجتماعية ومنها تؤسس مساراته في حقل المحاسبة على وجه التحديد بإطار البيئة الوطنية.} }