@Article{, title={تأثير بعض أساليب التدريس في تعلم مهارة التهديف السلمي بكرة السلة}, author={Iman Ahmed Shehab إيمان حمد شهاب}, journal={Modern Sport الرياضة المعاصرة}, volume={6}, number={7}, pages={98-145}, year={2007}, abstract={Goals Knowing the effects of using some methods of teaching ( conventional style, moving duties style, and exchanging style )in acquiring peaceful shooting skill, in basketball. Knowing the differences in the distance test for peaceful shooting skill for physical education dept. students / basic educational collage by using teaching methods ( conventional style, moving duties style and exchange style ) and evaluating the best style in acquiring the skill under search ،Research sample The sample is a group of students of physical education department ( second classes ) basic educational collage / Al-Mustansiriya University Research Schedule The researcher depended on the experimental methods because it is suitable for the nature of the problem and goal of the research In ferences The using of the chosen teaching styles: conventional, moving duties and exchange style, had a positive effect in acquiring the skill of peaceful shooting in basketball The using of the conventional style in acquiring the shooting skill had a less positive effect than the other two styles which were depended in this research. The best style which was depended on for acquiring peaceful shooting skill in basketball which in under study the moving duty style then the style & lastly the conventional style

هدف البحث الى التعرف على تأثير استخدام بعض اساليب بعض التدريس ( الاسلوب التقليدي , اسلوب الواجبات الحركية , اسلوب التبادل ) في تعلم مهارة التهديف السلمي بكرة السلة ،التعرف على الفروق في الاختبارات البعدية لمهارة التهديف السلمي بكرة السلة لطلاب التربية الرياضية / كلية التربية الاساسية باستخدام اساليب التدريس ( الاسلوب التقليدي , اسلوب الواجبات الحركية , اسلوب التبادل ) ثم معرفة افضل هذه الاساليب في تعلم المهارة قيد البحث ، اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي لملائمة لطبيعة المشكلة واهداف البحث ،استنتجت الباحثة ان استخدام اساليب التدريس المختارة ( الاسلوب التقليدي , اسلوب الواجبات الحركية , اسلوب التبادل ) كان له تأثير ايجابي في مهارة التهديف السلمي بكرة السلة ،ان استخدام الاسلوب الامري في تعلم مهارة التهديف السلمي بكرة السلة كان له تأثير ايجابي اقل قياسا بالاسلوبين ( اسلوب الواجبات الحركية , اسلوب التبادل ) المعتمد في هذا البحث وتوصي الباحثة افضل الاساليب التدريسية التي اعتمدت في تعليم مهارة التهديف السلمي بكرة السلة والتي هي قيد الدراسة هو اسلوب والواجبات الحركية يليه اسلوب التبادل ثم الاسلوب التقليدي .} }