TY - JOUR ID - TI - تأثير التدريب الذهني لتطوير بعض متغيرات الإدراك الحس حركي في تعلم مهارتي الإرسال الطويل والضربة الأمامية بالريشة الطائرة AU - م.د لؤي حسين شكر PY - 2009 VL - 1 IS - 1 SP - 133 EP - 158 JO - University of Anbar Sport and Physical Education Sciences مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنية والرياضية SN - 20749465 27067718 AB - Abstract The Effect Of Mental Training to Develop Some Sensory – Motor Perspective Variables On Learning Long Serve and Forehand Stroke In Badminton By Dr. Loay Al Bekri Aims of the research: 1. Identifying the effect of metal training on the development of learners abilities to sense time, strength and distance. 2. Identifying the effect of developing learner's ability to sense time, strength and distance on increasing the affectivity of long serve and forehand stroke in badminton. Hypotheses of research: 1. Mental training has positive effects on the learner's ability to sense time, strength and distance. 2. Developing the learner's ability has positive effect on sensing time, strength and distance on learning long serve and forehand stroke in badminton. Procedures: The researcher used the experimental method. The subjects were 20 female students of the third year students –college of physical education/ University of Baghdad. The subjects were divided into two groups; controlling and experimental groups. The controlling group used the traditional method while the experimental group used the proposed training program designed by the researcher. Conclusions: 1. Mental training program had a positive effect on developing some sensory – motor perception variables (time, strength and distance). 2. The learner's ability to sense time, strength and distance developed positively in increasing efficiently of learning the basic skills of badminton (long serves and forehand stroke). Recommendation : 1. The necessity of using mental training to develop sensory – motor ability to increase the efficiency of skill learning. 2. The necessity of using sensory – motor tests on physical education college students during application tests.

أهداف البحث:1.التعرف إلى تأثير التدريب الذهني في تطوير قدرة المتعلم على ألأحساس بتقدير الزمن والقوة والمسافة.2. التعرف إلى تأثير تطوير قدرة المتعلم على ألأحساس بتقدير الزمن والقوة والمسافة في زيادة فعالية تعلم مهارتي الإرسال الطويل والضربة الأمامية بالريشة الطائرة.فروض البحث:1.هناك تأثير إيجابي للتدريب الذهني في تطوير قدرة المتعلم على ألأحساس بتقدير الزمن والقوة والمسافة.2.هناك تأثير إيجابي لتطوير قدرة المتعلم على ألأحساس بتقدير الزمن والقوة والمسافة في تعلم مهارتي الإرسال الطويل والضربة الأمامية بالريشة الطائرة.منهجية البحث : ان طبيعة مشكلة البحث المراد دراستها تحتم علينا استخدام المنهج التجريبي.عينة البحث : تمثلت العينة بطالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية بجامعة بغداد وبعدد(20) طالبة قسمن الى مجموعتين الضابطة(10)والتجريبية(10).تم العمل مع المجموعة الضابطة وفق البرنامج المعد من قبل المدرس في حين تم اضافة المتغير التجريبي للعينة التجريبية .الاستنتاجات :1ـ ان تمرينات التدريب الذهني التي استخدمها الباحث كان لها اثر ايجابي في تطوير بعض متغيرات الادراك الحس حركي (القوة،الزمن،المسافة).2ـ ان تطور قدرة المتعلم في متغيرات الادراك الحس حركي كان له تاثير ايجابي في زيادة فعالية التعلم للمهارات الاساسية بالريشة الطائرة(الارسال،الضربة الامامية).التوصيات : 1ـ ضرورة استخدام التدريب الذهني لتطوير القدرات الحس حركية لزيادة فعالية التعلم المهاري لدى المتعلم.2ـ ضرورة استخدام اختبارات القدرات الحس حركية على طلبة كلية التربية الرياضية اثناء اختبارات القبول. ER -