TY - JOUR ID - TI - The Difficulties Faced by Advanced Iraqi Foreign Learners in Passing ITP TOEFL Test الصعوبات التي يواجههاالمتعلمين في اجتياز امتحان ITP TOEFL AU - Zaidoon Abdul Razaq Abboud and Nagham Ja'far Hussein زيدون عبد الرزاق و نغم جعفر حسين PY - 2011 VL - 36 IS - 4 SP - 110 EP - 138 JO - Journal of Basra researches for Human Sciences مجلة ابحاث البصرة للعلوم الأنسانية SN - 27073580 27073599 AB - The Test of English as a Foreign Language (TOEFL) is a standardized test recognized worldwide. It is used to measure the ability to understand English, to recognize selected structural and grammatical points in standard written English, and to read short passages as those used in north American colleges and universities. It includes different types of tests such as (Computer-Based), (Paper-Based), (Internet-Based) and (Institutional Testing) Programs. The present research focuses on studying The Institutional Testing Program with more accurate examination and analysis of the difficulties that Iraqi foreign learners face in passing this test which is considered as one of the obligatory requirements to complete higher education studies This study consists of two parts: a theoretical part and a practical one. The theoretical part includes several sections with detailed explanations of the TOEFL test and its types especially ITP TOEFL test program which is the main concern of the present study. Concerning the practical part, there is concentration on the difficulties that the students face during the ITP TOEFL test. The study ends with conclusions and recommendations that can help the students face these difficulties and successfully pass the TOEFL test and this is the main goal of the present research.

يعتبر اختبار التوفل من الاختبارات القياسية المعتمدة عالميا. فهو يستخدم لقياس قدرة متعلم اللغة الانجليزية على فهم اللغة الانجليزية وعلى تمييز بعض النقاط النحوية واللغوية في الكتابة باللغة الانجليزية وقدرته على قراءة النصوص القصيرة المستخدمة في الجامعات والكليات الامريكية الشمالية. يتضمن هذا الاختبار انواع مختلفة مثل (Computer Based ) و (Paper Based) و (Internet Based) و(Institutional Testing Program) بشيء من الدقة والتفحص وتحليل الصعوبات التي تواجه المتعلم العراقي للانجليزية في اجتياز هذا الاختبار والذي يعتبر أحد المتطلبات الاجبارية للانخراط في برامج الدراسات العليا.تتكون الدراسة من جزئين احداهما نظري والاخر عملي. يتضمن الجانب النظري شرحا مفصلا لانواع واقسام اختبارات التوفل المتعددة وبالتحديد TOEFL ITP والذي يعتبر محور هذه الدراسة. يشتمل الجانب العملي على التركيز على الصعوبات التي يواجهها الطالب خلال اختبار TOEFL ITP من خلال الاستبيان المقدم للطلبة الممتحنين. تنتهي هذه الدراسة بالاستنتاجات والتوصيات التي تساعد الطالب على مواجهة هذه الصعوبات واجتياز الاختبار بنجاح وهذا ما تسعى له هذه الدراسة. ER -