TY - JOUR ID - TI - أسباب العنف الرمزي لدى طلبة المرحلة الابتدائية وسبل معالجتها دراسة ميدانية في مدينة بغداد AU - مكي عبد مجيد PY - 2013 VL - 11 IS - 1 SP - 44 EP - 64 JO - journal of kerbala university مجلة جامعة كربلاء SN - 18130410 AB - The education process in Iraq encounters a number of obstacles that negatively impacts this process in terms of building a sound community. One of such phenomena is violence which permeates society in almost every aspect of this establishment especially the school kids at the primary schools.Symbolic violence is one image of this violence which has its causes like the circumstances Iraq has undergone in recent years like wars and the Economic Embargo let alone the cultural aspect which focuses on violent facets.The research has a theoretical aspect and a field study where the phenomenon has been dealt with from a immediate dimension. The research has also answered some of the queries including the scope of the impact of the cultural legacy on symbolic juvenile violence and the influence of the emotional condition, and the parents' influence on the kid.The study has reached a number of conclusions like the social environment of the kid. The research has presented, moreover, a number of recommendations about future research studies including all study stages and the activation of many committees like the health committee. It also recommends the drying up of violence resources.

تعترض العملية التربوية في العراق الكثير من الظواهر السلبية التي تؤثر سلباً على سيرهذه المؤسسة الاساسية في بناء المجتمع حيث ان العنف دخل بصورة سريعة وواسعة في كافة مفاصل هذه المؤسسة ولاسيما عند الطلبة في كافة المراحل ومنها الابتدائية موضوع بحثنا هذا والعنف الرمزي احد صور هذا العنف وكان له اسبابه ومنها الظروف التي مربها المجتمع العراقي من حروب وازمان وحصارو فضلاً عن الجوانب الثقافية في الثقافة العراقية والذي يركز على الجوانب العنفية والبحث جاء بجانب نظريةوجانب مبدئي تم من خلاصة دراسة الظاهرة ميدانياً والوقوف على اسبابها وعرض في البحث تساؤلات تم الاجابة عنها من خلال البحث منها مدى تأثير الموروث الثقافي في سلوك العنف الرمزي عند التلاميذ وتاثير الحالة الانفعالية وتاثير الابوين على التلميذ .كما توصلت الدراسة الى عدة أستنتاجات منها المتعلقة بالبيئة الاجتماعية التي يعيش فيها التلميذ والبيئة المدرسية فضلاً عن ذلك قدمت الدراسة عدة مقترحات اجراء دراسات بحثية في مراحل الدراسة كافة كافة او تفعيل اللجان الصحيحة وايجاد ستراتيجية وطنية لتحقيق منابع العنف في المجتمع وغيرها .كما توجيه توصيات أجتماعية وثقافية ومنها توصيات الى المعلم والمدرس والى وزارة التربية الوزارات الاخرى . ER -