@Article{, title={قلق المستقبل وعلاقته بخصائص رسوم طلاب المرحلة الإعدادية}, author={ميادة عبد الرحمن فليح}, journal={Al-Bahith Journal مجلة الباحث}, volume={3}, number={1}, pages={103-133}, year={2013}, abstract={

إن قلق المستقبل هو حالة من التحسس الذي يدركه المرء على شكل شعور من الخوف والتوجس مما تخفيه الأيام المقبلة أكثر ما يتمثل ذلك عند الشباب في مقتبل حياتهم خاصة عندما يكونون أمام مرحلة مصيرية خلالها يتحدد مستقبلهم ، وهذا ما نجده لدى طلاب المرحلة الإعدادية الذين يعانون أكثر من غيرهم نتيجة الضغوطات التي تفرضها عليهم طبيعة هذه المرحلة والتي جزء منها التوجس والحساسية الزائدة ، خاصة أمام الاستبيانات والروائز التي تكشف عن كوامن شخصياتهم ، فكان لابد من بديل يحقق نفس الغاية من غير ان يثير التوجس لدى المستجيب وليس هناك أفضل من الرسوم الاسقاطية التي نستطيع الحصول عليها من خلال التعاون مع درس التربية الفنية لكن علينا أولا أن نتعرف على الخصائص التي تظهر في رسوم ذوي سمة قلق المستقبل {المنخفض-المرتفع } ، وكل على جانب وعليه تطلب البحث الاستعانة بأداتين هما:الأولى: أداة تكشف عن ذوي سمة قلق المستقبل {المنخفض-المرتفع }.الثانية : أداة بواسطتها تحلل رسوم طلاب المرحلة الإعدادية على وفق متغير ذوي سمة قلق المستقبل. لقد قامت الباحثة بتبني مقياس قلق المستقبل المبتنى من قبل {المهدي2001} الذيتم التحقق من صدقهمن خلال عرضه على مجموعة من الخبراء في مجال العلوم التربوية والنفسية، تم اعتماد المقياس المكون من{36} بعد التأكد من صدقه وصلاحيته للبحث.كذلك عمدت الباحثة لتبنيأداة تحليل الرسوم التي ابتناها{ البياتي 2004}لتلاءمهأ مع أسلوب تحليل المحتوى لذي يتطلبه هذا البحث ، التي تألف الأداة من ثلاث مجالات رئيسية تضم (16) مجال ثانوي يتفرع منها (60) صنفاً تضمنت(141) خاصية للرسم. وبعد أن تحقق الباحثة من صدقها وثباتها عندما عرضها على خمس خبراء في العلوم التربوية والنفسية والفنونثم قامامع محللين خارجين بتحليل عينة من الرسوم حيث تراوحت معاملات الثبات لها بين (0.786- 0.842) وكانت كل المعاملات ذات دلالة إحصائية في مستوى {0.05}.طبقت الأداتين على عينة البحث الأساسية التي بلغ عدد أفرادها (120) طالباً من طلاب الصف الخامس الاعدادي من مدارس مدينة بعقوبة المركز للعام الدراسي2006-2007م ، حيثقدمت لهم أداة قياس ذوي قلق المستقبل{المنخفض-المرتفع} للإجابة عيها ومن ثم طلب منهم الرسم ؛بعد التصحيح تم فرز المجموعتين المتطرفتين التي أخضعت رسومهم لتحليل أداة الرسوم حيث ظهرت النتائج التالية: آ. حصول { 37 } خاصية من خصائص أداة تحليل الرسوم على نسبة {50%} فأكثر.} }