TY - JOUR ID - TI - Impact of Education Program upon Nurses' Knowledge towards Children under Mechanical Ventilation at Pediatric Teaching Hospitals in Baghdad City أثر برنامج تثقيفي على معارف الملاك التمريضي تجاه الأطفال تحت التهوية الآلية في مستشفيات الأطفال التعليمية في مدينة بغداد AU - Eqbal G. Mua'ala AU - Fatima H. Abbas PY - 2013 VL - 26 IS - 1 SP - 44 EP - 50 JO - Iraqi National Journal of Nursing Specialties المجلة العراقية الوطنية للاختصاصات التمريضية SN - 29585740 29585759 AB - Abstract Objective: impact of the education program for nurses' knowledge toward children under mechanical ventilation, and to find out the relationships between nurses' knowledge and their general information. Methodology: Quasi experimental study was carried out at the respiratory care units of Baghdad Pediatric Teaching Hospitals started from February15th, until September 26th, 2011, A purposive (non-probability) sample of (23) nurses working in the respiratory care units, were selected from Children Welfare and Pediatric Central Teaching Hospitals. The data were gathered through using of the constructed multiple choice questionnaire using to evaluate the nurses knowledge using checklist, The questionnaire consists of two parts the first one is general information data and the second part is nurses' knowledge multiple choice form used pre test before application of the program and post test after the application of the program. Descriptive statistical analysis procedure (frequency, and mean of score and standard deviation) and inferential analysis procedure (person correlation coefficient and t-test and ANOVA).Results: The findings of the study indicated that nurses have moderate knowledge in pre test. But post evaluation revealed high level of knowledge among nurses at RCU toward children under mechanical ventilation. The program reflects an effect on nurses' knowledge. There were no statistical significant association between nurses' knowledge and their general information. Recommendations: The study recommended that great focusing should be directed toward the educational aspects at respiratory care units by providing educational posters, guidelines, pamphlets and manuals to enhance nurses' knowledge at RCU.

المستخلص:ألهدف: أثرا لبرنامج التثقيفي على معارف الممرضين تجاه الأطفال تحت التهوية الآلية بعد تطبيق برنامج تثقيفي وإيجاد العلاقة بين معارفهم والمعلومات العامة لهم .المنهجيه: دراسة شبه تجريبية أجريت على ممرضي الأطفال العاملين في وحدات العناية التنفسية في مستشفيات الأطفال التعليمية في بغداد للفترة من الخامس عشر من شباط إلى السادس و العشرين من أيلول 2011.اختيرت عينة غير عشوائية (غرضيه ) تتكون من (23) من الممرضين يعملون في وحدات العناية التنفسية في مستشفى حماية الأطفال ومستشفى الطفل المركزي .جمعت المعلومات من خلال استعمال استمارة اختبار المعارف قبل أعطاء البرنامج تجاه الأطفال تحت التهوية الآلية وبعد إعطاء البرنامج . استعملت الإحصاءات الوصفية (الوسط الحسابي ، النسبة المئوية,التكرارات ،لانحراف المعياري) والإحصاءات الاستدلالية (الاختبار التائي,معامل الارتباط الخطي,تحليل التباين) لتحليل النتائج. النتائج: أشارت نتائج الدراسة الى ظهور مستوى متوسط في معارف الممرضين تجاه الاطفال تحت التهويه الاليه قبل البدء بالبرنامج التثقيفي ومستوى عالي في المتابعة الاولى والثانية بعد تنفيذ البرنامج, وأظهرت النتائج مستوى متوسط في ممارسات الممرضين . وعدم وجود اختلافات ذات دلالة إحصائية بين معارف و ممارسات الممرضين تجاه الأطفال تحت التهوية ألآلية والمعلومات العامة لهم. التوصيات:أوصت الدراسة بالتأكيد الكبير الذي يجب إن يوجه تجاه الجوانب التثقيفية في وحدات العناية التنفسية بتجهيزهم بالإعلانات والكتيبات التثقيفية والأدلة ويجب توفير التسهيلات التثقيفية الحديثة للفريق التمريضي لتحسين معارفهم. ER -